這學校還沒蓋那來超收之說,難道有99間教室就真的會收到99班嗎?
那老師們要去那邊辦公?那依照這套邏輯來說那只建48間教室,扣掉專用教室,
老師辦公室,那可能每個年級只剩下沒幾班,那這些學生,是要大家來抽籤,
還是要去比關係比實力?然後擠不進來的再去投書媒體說規劃沒有經過仔細思考等等,
怎麼做不會全部人都滿意,只能去追求最大公約數,說到賣地,怎麼看都覺得這塊地最值錢,
每坪300萬耶,格局又方正,又沒有舊校舍的包袱,要賣也賣這一塊收的才多,
我不反對各位對民意代表的監督,既然要說,那就把對這個案子有著墨的都撈出來,
這樣才公平.
對了那天辦活動怎麼沒便當可以領呀?
美術館國小預定地早在十幾年前就在都市計劃中的學校用地,如果能賣早就被賣光了!用不着在這裡討論!
(市政府近年來不斷的釋出市民家產,標售土地!造成公有土地越來越稀有,地價飆漲,建造成本增加,造成薪水階級購屋越來越困難,也必須給予譴責!)
美術館區目前沒有小學,所以蓋學校是必然的,也是大家引頸企盼的公共建設,現在要討論的是蓋一個合法的小學,符合程序正義的小學,注重學生受教品質的小學,而不容設校卻淪為少數有心人士想要廢校賣地(?)的犧牲品!
{{{這個地方其實是社區當時買賣房地產、買房子投資, 把住在那邊他所有買房子的成本,已經算在那個學校,那個土地是他們捐出來的!}}}
以下是李喬如質詢教育局長時的對話,大家可以google 一下了,一字一字看清楚了再發言不遲!
高雄市議會公報初稿 第 1 屆第 2 次定期大會
第7期 中華民國100年10月21日出版
蔡局長,我認同你這個觀念,但是它可以列為歷史的紀錄,將來龍美國中的前段性,將來有可能百年,校區有可能百年、五十年、十年,你會把 它過程的歷史列入一個紀錄。所以它將來會成為一個歷史的過程,但是社 區地方的建議是希望,這個地方其實是社區當時買賣房地產、買房子投資, 把住在那邊他所有買房子的成本,已經算在那個學校,那個土地是他們捐
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出來的。重劃規定 60%至 40%都要捐給政府做公共設施,包括學校、教育 機關。
1. 我認為高雄最好,最熱門的小學之一,四維國小, 人數最多超過五千人(1988年),現今也還有七八十班,校地也小, 但千萬家長與學子仍趨之若鶩.許多明星國高中,甚或大學(如前台大法商)也有類似現象. 但傳說中的夢之國小要小要精要美, 此等高雅意境與規劃,連天龍國市民都自嘆不如,佩服!
2. 台灣現今國力衰微,企業競爭力不振.高等教育江河日下,班級人數可比菜市場,大學研究所文憑如影印紙. 但國民仍力守"教育第一,終點或可落後,起跑絕對不能輸"天條, 國小不惜血本, 大力推動小班小校, 明年教育部更要新增一千五百個國小教師員額,此等魄力與遠見,美日德等先進國家自嘆不如,台灣真要逆風高灰了! 難怪古早我念國小一班超過五十人, 讀道明國中部時一班七十人, 如此集中營教育下的我人格扭曲,五育不全,手鈍腳麻,害得下一代薪資倒退十幾年,夭壽!
3. 高雄有一人間仙境, 沒國小沒大學沒捷運少民生商店,但靠其背靠背的美食，不凡的藝術環境與卓越的社區意識,讓下港的鄉民孺慕不已,不惜血本要買殼進入受其澤被. 此等對藝術,景觀與人文水平的追求,天龍國大安區都自嘆不如! 給個讚啦!
公聽會的影片跟內容PO於美術館國小促進會臉書,有興趣的朋友可以上去看看^^ https://www.facebook.com/pages/%E7%BE%8E%E8%A1%93%E9%A4%A8%E5%9C%8B%E5%B0%8F%E4%BF%83%E9%80%B2%E6%9C%83/1424064604490729?ref=hl
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