qtp006 wrote:我不覺得"在十興學區出生,出生設籍就在這裡,自然是第二順位排序非常前面的孩子"是合理的!所以我不喜歡一些既得利益者在這說三道四!就如我所說的,如果十興國小由創校到現在都沒增班也許就會有人來"第二順位擁有房屋所有權無法入學,十興學區家長您不生氣嗎!!"!!!...(恕刪) 1.出生就設籍在這裡,要排序也排了6年,不過這還是第三順位而已,如果家長是學籍內房屋所有人,才是第二順位,這時候還要審查房屋取得的時間,才決定入學,還請教哪邊不合理?個人歷經兩次經驗是大概要房屋取得並設籍3年以上大概可以進...總量管制裡很重要的一點是還要看房屋取得的時間順位,所以會驗權狀...所以當然會有第二順位無法讀的情形...抗議啥?2.如果增班一、兩次是為了修正設校時錯估的學生數,那麼後面的因此受惠也無不是,但如果如您所說是學區規劃擴增那就要檢討學區重劃....住這一區5年以上的大概都會耳聞一些....3.無須質疑,個人是家長,房屋取得跟入籍十興國小還是一片荒草....現在是很想逃離這一區.....
各位當一個縣市首長有一塊完整的土地,卻不好好規劃才令人生氣,竹北地區大部分的學校都變成總量管制,應該是縣市首長的責任,無先前的規劃,才會造成如此的局面,只會想拼經濟,卻引進大量人口,大量的開發,產生許多後遺症。最近看到公視播放城市的遠見,平平是同一個台灣,縣市首長有沒有深遠的規劃,看下面這2部影片就知道,錯誤的規劃,將影響世世代代的子孫。縣市首長如果沒有規劃能力,有要有長遠規劃的思維,請專家並堅守族群文化特色,融合現代,不是高樓林立,水泥叢林,竹北現在一眼望去就是這種景象,跟其他西部城市有何不同呢?片中宜蘭陳定南的遠見造就,宜蘭目前的景色,學生充裕的活動空間,豐富的綠地,令每個去過的人,羨慕不已。1. http://www.youtube.com/watch?v=yDO2hABslxQ2. http://www.youtube.com/watch?v=RFgwdIbLqYk