在下是竹北某國小老師，看到很多焦急家長說為何不增設新的國小，
其實教育單位也有預算跟人力的考量
近幾年孩子很多，但誰也說不準未來竹北的移入人口狀況，
如果學校設下去了，幾年後學生不如預期的多，那麼有些學校就會解除總量管制
好處是學生通通有地方去，隱憂就是教員會有超額問題
到時多出來的教師就會各處流浪
另外竹北地區有個很有趣的現象
其實位處竹北有很多國小都是未總量管制的
但會看到很多家長捨近求遠，硬把孩子往大校塞
塞不進了就找民代陳情、施壓甚至上網抱怨
造成學校行政痛苦、家長也心急如焚
像是某樓說的把東海國小改為特色學校
的確是個好方向
但 家長願意來嗎？
會不會看到location、看到設備就卻步？
好 可以把一些就學校翻新，但錢從哪裡來？
這都是要考量的問題
依個人淺見
竹北地區反而最需要國中
試想想這批小學生畢業後該何去何從
想到頭皮就發麻啊！！！
(理性論述，勿戰)
雞丁粒 wrote:
忍不住登入回文.....(恕刪)
樓上的朋友說的很好啦
其實這10幾年竹北的生育率和遷入人口
的確相當亮眼
但以目前的經濟情況和社會氛圍
建學校難，養學校更難
只不過較焦急的應該是
明明是學區內的住戶，卻無法將自家孩子送到就近的學校就讀！
後續竹北國中問題恐怕也是如此
不過美國學校已經開始招生
加上義民中學這幾年國中部成績亮眼
應該還是會部分學生過去就讀
所以，不妨 大家就耐心看下去.....
雞丁粒 wrote:
在下是竹北某國小老師，看到很多焦急家長說為何不增設新的國小，
其實教育單位也有預算跟人力的考量
近幾年孩子很多，但誰也說不準未來竹北的移入人口狀況，
如果學校設下去了，幾年後學生不如預期的多，那麼有些學校就會解除總量管制
好處是學生通通有地方去，隱憂就是教員會有超額問題
到時多出來的教師就會各處流浪.....(恕刪)
人口移出,生育率下降等問題竹北狀況比起台灣其他縣市要好上的不少
而且這個是台灣整體的結構問題,並不是只在竹北出現
跨區就讀的問題本就不應該犧牲原本學區內學童的受教權
你所指出的問題癥結都在於縣府行政效能不彰,縣府在此議題上的不作為
但受到懲罰的卻是學區內正當合法的家長與學童
竹北東區重劃已經超過20年,在縣府享用土地重劃利益的同時
卻忘記了土地重劃後遷入人口的基本國民權益,這個無論如何都不是一個無法預估可以說得過去的
每次看教育部發布的新聞都宣稱要減少班級人數，假設這是真心話的話，以現有高速公路以東各校再減下來班級人數重分配看，新設學校更是合理。
對照近期行政院發布的人口分佈，新竹縣市的20歲以下人口較全國平均值多超過4萬人，未來很多年內這個現象應會維持很久。
因此除重劃學區外，還是要認真考慮設新校，至於流浪老師問題，主要關鍵還是在於政策問題，如果學校有缺卻不開正式缺，還是會有一群流浪老師，反而應該聯合家長逼學校和政府開正式缺，可以一併解決流浪老師問題和減少臨時代課師資帶來的師資水平不穩定問題，而不是先跳出擔心出現流浪老師問題。
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