addoniis wrote:這年頭讓小學生自己走在路上
可能沒多久就被人拐走了...(恕刪)
請問有統計數據嗎？如果只是你的感覺而已，我覺得你實在是想太多了
hayato567 wrote:請先將自己的就近入學的距離先說出來再說,不然怎麼才叫就近入學呢?沒辦法訂下一個絕對的距離，目前校園分佈位置並不均勻，但可以參考其他縣市基本學區的概念，避免製造不必要的社會成本，在學區沒有合理劃分時，大者恆大，惡性循環，新科國中正在萎縮中，教師員額管控、特殊師資不足，均衡教育資源，讓各校發展均衡，才是徹底解決之道。
edwarddhliu wrote:如果不選林志堅，選搞個棒球場許明財，那是不是得了斯德哥爾摩症候群？期待候選人們越辯越明，良性競爭。
丹尼斯先生 wrote:1.改善總量管制法規(落實居住事實)。林智堅說，現在正修研相關法令，包含居住事實查察，租賃契約公證及增修弱勢家庭或多子女家庭入學的優先順序--＞市府經常的狀況,說有在處理,但狀況太不透明了貴協會有沒有期待完成的時間?如明年度的入學作業前3個月?市府允諾今年底會完成，下一屆就能適用，我們也是如此期待著。
丹尼斯先生 wrote:林智堅也說明關埔國小學區劃設原則與入學方式，在聽取校方、社區意見後，邀請公正第三方進行學區劃設，並由各校校長、家長會長、家長團體、各里長及議員代表，共同決議以「步行距離600公尺」為關埔國小學區劃分原則.--＞國小部分學區畫分狀況如何?是確定還是不確定? 看不太懂?已完成劃分，最終定版步行距離600m，但這件事很妙，學區應由教育處憑藉專業獨立完成，為何加入民意代表共同決議。
如果依照校園容量劃設學區會引來民怨，更該檢討的是，為什麼容量那麼小，
現在市府的作法是讓市民互相對打，民意代表角力，市府作壁上觀。
丹尼斯先生 wrote:林智堅表示，龍山、關埔、科園、關東4所國小的直線距離約為800公尺至1公里的距離，市府將盤整區域交通，保持人行道號誌暢通，也會建置全長1260公尺、寬3公尺的通學步道，--＞通學步道有沒有詳細的路線圖,還是只是口頭說說.也沒有計畫時程?你們知道的情況如何?這...真的很扯，市府說龍山關埔擠不下，可以去關東，但通學步道只"規劃"龍山-關埔段(P15)，此計畫絕大部分是現有人行道，橫跨慈雲路的天橋卻說沒有經費，有跟議員一起進行了實地會勘，但...就這樣，議員也盡力了。
中冰拿 wrote:新聞報導裡面提到學齡人口增加，列出十年內學生人數，可是我看到第十年的人數是減少的，也許增建的空間在十年後，可能還有外來人口，人數能成長？或是人數開始穩定，多蓋的教室就變成閒置空間。這樣還需要蓋很多嗎？我覺得重劃學區、落實查核真實居住的事實，就像實驗的學區學生那樣，就可以簡單解決問題了。重劃區的居民，蠻多是有小孩後才入籍，我們跟戶政單位拿到的人數是"已入籍"人口數，不是市府已經完成的"人口成長預估"( 一直要不到呀，之前說一年後會完成，現在又說早就做過，超混亂的。) 後面還有2485戶在興建中；已完工的新建案，也還沒完全入住。重劃學區其實不簡單，查核居住事實也不簡單。都會有民怨，市府要有足夠的擔當才有可能做。
黃敏甄 wrote:
沒辦法訂下一個絕對...(恕刪)
教育部的國民中小學設備基準就有明定通學的距離準則.
國民中小學校地以選擇能積極促進兒童身心良好生長與發展，減免環境不良因素的影響，並維護師生安全、舒適之地區為宜。茲說明如下：
校地應位在本學區之適中位置、交通便利、鄰近大多數居民之適當地點，以學校為中心之學區面積，其半徑以不超過1.5公里，徒步通學所耗費之時間不超過半小時為原則，俾利學生就學及推行社區活動。
哪裡叫做沒辦法定出一個絕對的標準.
是到了地方之後,就變成了角力戰,每個人都使出政商關係來干擾而以.
這四所學校鄰近的兩校都不超過1公里,
那怎麼會訂出出距離來.
美學市長只在乎自己蓋一個美學學校,其他都只能望為嘆息,沒有特色而已.
另外,何謂學生無法走路上學?
是有身心上出問題嗎?
如果沒有請善用人行道走路上學.
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