言歸正傳....
以後應該來辦個5,6,7期一起活動,讓5,6,7期能敦親睦鄰,更能防範宵小!!!
wayne9999 wrote:
取笑他人的年齡 ,外...(恕刪)
臺北市萬華區西園國民小學（萬華區東園街73巷65號）
壹、計畫緣起：
一、回應社區的期待：原有前圍牆人行道僅30公分寬，行人必須走在水溝蓋上，極為不便。
二、整合多門的困擾：原有東側門、大門、西側門，兩個警衛室，訪客常常不得其門而入。
三、避免倒塌的危險：原有圍牆歷經40餘年，地樑以上牆體均已裂開，有傾倒的危險。
四、減少陰暗的角落：校園內側原有圍牆旁陰暗且表情雜亂，缺乏整體規劃與美感。
五、重視創意與生態：期待學校能跳脫傳統權威意象，讓校門與圍牆喚起友善與生態的意識。
貳、前圍牆整建工程的原則：
一、能帶給社區整體提升的效果與感受。
二、能帶給親、師、生出入校門的最佳動線規劃。
三、設計宜兼顧現代創意、舒適安全、環保與美感。
四、過程需全員參與，結合教學價值與需求。
五、使用建材必須經久耐用且容易維護。
參、前置作業：
一、腹案階段：
（一）邀請建築師協助完成前圍牆退縮牽涉之經費示意圖與相關法規。
（二）由校長簡報前圍牆退縮構想，爭取校內教職員工的認同與支持。
二、甄選建築師外聘專家學者階段：
（一）外聘建築師、結構技師共同審核甄選建築師之標案內容。
（二）外聘建築師、結構技師擔任甄選建築師標案之評選委員。
三、細部規劃設計階段：
（一）組織校園空間規畫小組，凝聚細部設計需求共識與方向。
（二）校長利用學校日爭取家長了解與支持。
（三）校長偕家長會拜訪里長並說明學校規劃圍牆退縮內容，爭取里長協助與支持。
四、審圖檢核定稿階段：
（一）外聘專家學者參與審圖與提供修正建議。
（二）由建築師向校園空間規畫小組提出簡報，並獲得決議通過或修正。
（三）由建築師向全體教職員工簡報工程細部內容，獲得通過定稿。
肆、有效解決問題
一、前圍牆退縮3.64米，出現不同的看法：簡報規劃內容與方向 → 全體投票 → 取得校內共識與支持
二、里民關切校樹移植：召開校樹移植計畫公聽會 (邀請里長、里民、教師會及家長會參與) → 請建築師簡報校樹移植與新種計畫→充分溝通討論，以獲得全體與會人員的理解與支持。
三、1999陳情案件處理原則：立場要穩固、態度要誠懇、說明要委婉、回覆要迅速
..建商大人,要加把勁去跟催一下吧..
內文搜尋
從 APP 打開
X