手排Sedan中央扶手若能逐步下降高度，或許更利於手排換檔。 (第3頁)

Pandion
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21樓

2013-05-18 12:24

2sc wrote:
兒子準備升國中，教他生活數學的老師推薦他考數理資優班，他自己也有興趣，結果為了兩階段的考試，兩個多月的周末都要補習。第一階段懵懵懂懂通過之後，那位老師很熱心地要他去密集填鴨的補習班上加強班，因為在考試制度下，天賦再好沒有"磨練"也考不贏別人。結果是一週七天每天都要補到晚上八九點，周末還是補全天。其實我們很不願意這樣的，但也沒辦法，只能暗自忖度再也不要讓他去上那種補習班了。也因此我們這兩個月幾乎都不能跑出去玩。

如果你家小朋友有天份, 相信我, 資優班這種東西沒用, 別花力氣去"惡性補習".
我從小到大都是第一志願, 身邊都是資優生, 走得快不見得走得久.

小孩子的生命要花在培養創造力的事情上, 未來是個不太需要"人"的世界.

Encoding

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22樓

2013-05-18 12:50

Pandion wrote:
這都是藉口而已,
右腳不只要踩煞車, 還要踩油門呢.
有人左腳一直踩著離合器的嗎?
有人覺得兩隻腳走路很痠, 一隻腳走路比較輕鬆的嗎?

+1
左右腳的肌肉量是差不多的(平常雙腳走路)
開車的時候用到右腳比較多
要說痠的話右腳一定大於左腳

我開手排十年了
從來都不覺得開車會腳痠

hughkk

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23樓

2013-05-18 13:13

Encoding wrote:

我開手排十年了
從來都不覺得開車會腳痠

+1

前一台matiz 1.0 5MT開了四年多
目後這台Focus TDCi 6MT也開了四年多
從來就沒有覺得左腳酸

而且我覺得開手排車還有個好處
開車時的敏銳度會比一般人高一些
無論對於速度的掌握或是各種突發狀況
(這是我自己開自排和開手排時的感覺)

2sc

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24樓

2013-05-18 14:27

Pandion wrote:
如果你家小朋友有天份...(恕刪)

非常感謝您的建議！

我一直只期望兒女有平凡的快樂，懂得自己的人生樂趣；不期待他們將來有什麼了不起的成就，至少願意為自己的人生負責就好。

我太太聽到兒子每天要補習，覺得沒必要又辛苦，而我的想法是順其自然地去吧，讓我兒子體驗一下塡鴨補習的生活，知道有人是這樣在努力著，方法不太對，但態度也很重要。

後來我發現他適應得也蠻好的，去補習班就是不斷寫考題和講解，他會偷空寫完學校作業，空檔隨時看小說，回到家裡我們體諒他補習辛苦，還讓他吃東西順便玩一下電腦。平常還不一定每天都能玩電腦呢。

人生不是都順心的，能好好調適過日子，比考第一名還有用。

小裕哥

小裕哥
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25樓

2013-05-18 17:03

禮拜四去試駕後也是有跟業代提出這問題，座椅調整到我自己舒適的位置後（我178公分），手握排檔的第一個感覺就是太靠近手肘了，出發後果然入二檔跟四檔手肘會被中央扶手卡到導致只能靠手指撥檔，這個問題我相信是未來必須改善的，因為入檔的手感絕對是開手排車的駕駛在意的一個點。

hcpine76

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樓主

2013-05-23 16:12

2sc wrote:
兒子準備升國中，教他生活數學的老師推薦他考數理資優班，他自己也有興趣，結果為了兩階段的考試，兩個多月的周末都要補習。第一階段懵懵懂懂通過之後，那位老師很熱心地要他去密集填鴨的補習班上加強班，因為在考試制度下，天賦再好沒有"磨練"也考不贏別人。結果是一週七天每天都要補到晚上八九點，周末還是補全天。其實我們很不願意這樣的，但也沒辦法，只能暗自忖度再也不要讓他去上那種補習班了。也因此我們這兩個月幾乎都不能跑出去玩。...(恕刪)

我的兒子去年升國中後，家中原本非常活潑的氣氛，經常會因為女王催促兒子功課而顯得有點緊張。

女王甚至要求不要再排旅遊活動了，寒暑假才排。

然而我個人的看法完全不同，兒子能要求每天早點起床看書，平時也都努力在功課上，這樣就夠了。

台灣的教育已經淪為每件事都要以考試論輸贏，結果我們到底贏了什麼。

每年報章雜誌都會大鳴大放我們的高中生活國中生又得什麼大獎之類的，結果這些資優生將來有極大的可能是唸醫學院，然後當醫生。

國人對讀書的看法是"書中自有顏如玉"、"書中自有黃金屋"，所以唸書非常有功利主義。

猶太人對讀書的看法是"對人生美好的追求，追求知識本身就是很美好的事"(本人感想)，這樣的觀念下，因為知識的追求所爆發出的知識果實，絕不是我們"一舉成名天下知"的狹隘。

目前的教育界有點對教改太自大、太理想、太包山包海，一直都希望以一個制度來解決所有問題，然而這真的不可能，也才有人建議"戒掉大政府"。

我個人的求學過程都是求最大C/P值，所以不論是高中或大學，都是最後一學期才上緊發條當黑馬。

12年國教因為許多的誘因或半強制讓許多原本國中畢業後就想當學徒的國中生，硬是到高中混三年，這有可能因為延後訓練更造成貧富差距。

我一直鼓勵我的兒子，你很幸福，因為我對教育是希望你喜歡，我不會逼你功課，但有困難我會陪你讀。

兒子在小三有次月考數學70幾分，女王竟然尖叫。我只是把考卷拿過來，逐題問兒子會不會。他說都會，既然都會，管它數學拿幾分。

台灣要真正檢討的是，我們需要什麼樣的環境、我們需要什麼樣的人才、台灣吸引人才留下來嗎？