除了吃睡是必要、其它都是想要這樣懂嗎？
不要在有人問這種問題了好嗎~很煩耶！！！
端看如何使用。
當越來越多的資訊存於路上的年代來臨，這個工具就會越來越便利。
就學生而言，
iPhone的輕便可以在通車的過程裡，
用來背英文片語，
用來看原文小說，
用來查詢法律條文，
用來閱讀醫學期刊。
就閱讀電子書的觀點而言，甚至於iPAD可以提供更舒適的閱讀功能。
就學生而言，光這個閱讀的功能，我就覺得極其有價值。
如果最近很久沒上教堂，很久沒跟神父告解，很久沒去廟裡禮佛，
可以透過iPhone閱讀聖經，佛經，或其他性靈類的書籍，
網路上可獲取各種不同版本的聖經，若英文能力夠好，亦可讀到原文聖經。
當然也可以透過iPhone傳出地藏王菩薩的法相，心念佛號，潛心禮佛。
如果今天準備要上台報告，
可以把存在雲端硬碟dropbox裡的PowerPoint檔叫出來複習，
順便在心中練習等等演講時每張Slide需要的時間。
如果等等有小組討論，可以透過Line分享新跑到腦袋裡的idea，
甚至於可以視訊先做個小討論。
看到一本很好的書，可以馬上拍起封面和朋友分享。
智慧型手機的功能與價值，取決於怎麼用，而不是誰在用。
對於一個認真積極想追求新知的學生而言，
智慧型手機不是必要的，但會是很好用的工具。
也許我們在公車上看到的高中低頭族弟弟，
正在研讀奧林匹亞數學競賽的題目，
而被許多不知道智慧型手機的便利的叔叔阿姨們在背後指指點點呢！
見山，是不是山；iPhone，究竟是不是只是iPhone？
一切，都是『心』的作用
畢竟，人，都只看到自己想看的那一面。
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