學校不是沒想過把握新資訊的創新運用機會
但整體教育體制問題，其實有許多問題、包括制度、經費...等，並不如大家一般想像
儘管有有心的老師想要帶學生做這類研究
不過要完整開發研究也是需要將整體開發環境架構起來
那就需要軟硬體設施
老師有遠見那行政單位呢？學校上層呢？
也許大家會說經費不高，但很多情況下就是系所一毛錢也沒，要不就是行政綁規格、綁機型、綁用途...
那在大家都有經濟壓力的情況下，有心有衝勁的年輕老師年資淺養家活口的錢都不夠哪還有錢可以自掏腰包，
更不用說根本沒資格帶研究生或有研究室去帶大學生做這類開發...
真正有機會的可帶研究生的資深薪水高的老教授，則不一定意願掏錢或是有遠見看到這點，也或許看到更遠的
發展機會而不將心放在這單一平台的開發上
許多事的問題常常有很多面向，我提出的也只是我周遭幾個朋友他們學校現階段的狀況大同小異都這樣
不代表全部，但可提供參考
記得先前在網路上閱讀資訊就有看到某大學已經有在開發學校教務系統運用在ipod touch上，
所以，沒在app store上看到不代表沒有人在做這些事
我自己不是學程式的但我周遭許多用iphone的朋友是有這個能力，也有在學校任教的
我們討論時也常提起這類事情，就是有遇到過有心的老師身份的跟學校爭取不到經費，
有想開發具學生身份的跟教授提建議，教授沒興趣....
看看中華電信開買後的現在，以及ipod touch慢慢普及後是否會讓更多體驗者，具有程式開發基礎的人
願意投入....
我也會持續跟有能力的人建議推廣....拙見提供參考
重點在於台灣的養成教育會把學生教成匠,而國外則是師
以我個人的偏見....
匠的水平比較一致,但是少有卓越人才
所以馬總統會感嘆台灣出不了諾貝爾獎!
所以把所有的錢拿去公立大學燒...然後想要煉出一座諾貝爾獎
這個想法小弟是存疑的!
如果可以讓平均水準一起拉昇,或者從養成的觀念上改變
真的可以不用太在意有沒有諾貝爾獎得主
抱歉!好像離題太遠了~~~
iPhone SDK 好學嗎？ 好寫嗎？ 隨著iPhone3G公司貨的上市及靠App Store一夜致富故事的推波助瀾，說真的，近期對iPhone軟體開發有興趣的很多，不過大家遇到的同一個問題是，有點子沒人會開發，有創意，卻找不到人實做出來，簡單的來說，對於Mac OSX軟體開發來說，國內就一直缺乏這類的人材(市場供需問題)，就算轉移到iPhone，雖然開發工具是相同的，而開發方式也大同小異，但可別以為，iPhone比較【小隻】寫起來就會比較容易喔。
自從iPhone SDK正式版釋出也不過半年多一點的時間，雖然官方的範例不少，但對一個沒有Mac OSX開發經驗的來說，要入門，仍然是有困難，也許您會VB、也許您會C#，也許您習慣BC++、VC++或是Delphi (我的最愛)，基礎打的好的，當然切入會比較容易，不過一個新的語言(Objective-C)及新的開發工具(XCode)仍然還是得花時間熟悉，但若只會拉拉元件，網路上抓抓程式碼的，這入門的門檻，我相信很難跨越過去。
關於iPhone的開發，目前網路上的教學比較多，而國外也有幾本原文書籍，要學，現在來說，資源是比較多一點，不過就像deadTamago版友提到的，所有看的到的資料全都是英文，就連軟體的上架流程也得費一番功夫了解，我相信，要寫個Hello World絕對沒有問題，但想再深入，那就得靠相當的熱情與毅力了。
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