<刁鑽生活-小學低年級的期末考> 沈源有 2026.0114

<刁鑽生活-小學低年級的期末考> 沈源有 2026.0114
因為我的小孩8歲, 作息時間很糟糕, 幾乎都晚上00點才睡覺,
即使常常我從21:20就開始不斷提醒/命令刷牙, 睡覺... 也無效, 不聽, "找麻煩"...
「講理 → 提醒 → 規勸 → 嚴厲 → 命令」
我很無奈. 我還在一直調整小孩的晚上作息時間.
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小孩8歲, 小學2年級, 次日要期末考,
當天晚上21:00才想起明日要考試 - 科目, 內容這麼多, 不知道該怎麼複習。
我不管, 只是一直對小孩說: "作息第一, 健康最重要, 刷牙, 睡覺."
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我的考量 (也許潛移默化中給小孩理念):
- 健康第一, 所以作息規律第一. 繼續以協助小孩建立好的生活作息為第一要務.
- 我, 家長, 不是把學業成績看得這麼重, 我希望孩子未來不要對成績承受過大的壓力 - 當然, 也不是不在意學業成績, 只是非絕對, 我對小孩說"你考試成績好, 我也跟你一樣高興. 考不好...就再努力".
- 若此次考不好, 對小孩來說也是個經驗, 小孩要能自己反思 - 體驗到期末成績不理想, 要在意學校進度安排, 要注意自己放學後的學習時間安排.
- 小學階段, 我也不像補習班或某些家長, 買題庫, 試卷來給小孩練習, 訓練. 小孩的考試只有課本的, 老師準備的. 小學階段, 我的理念還是"整體, 流暢, 自然"的學習為主, 而不是"制式化"寫考題為主.
- 小孩平日都有遵守, 完成老師的家庭課業安排, 我也都有每日檢查, 所以學習過程, 內容, 小孩都確實參與了. 成績就只是"學校"的認證, 不是學生學習的本質.
- 小學生一年級, 二年級, 是小孩進入正規學校教育的過渡, 緩衝, 摸索, 適應, 養成階段. 學業成績還不這麼重要.
- 認清這是場長期競爭, 會持續10年, 20年, 或半生...我當然在意孩子的發展, 但是長期規劃, 而不只是拚搏每場學校考試成績勝利, 卻輸了人生.