“小孩還這麼小學什麼英文”
“以後中文會全球化拉”
“中文都還沒學好學什麼英文”
“年紀還沒到不要逼她學 以後老師會教”
如果有，請微笑帶過就好：）
孩子是自己的，每個人教育方式不同
多學一種語言並不會吃虧，把握黃金學習階段以後會學習得輕鬆些
畢竟我也不想讓孩子像我以前一樣，在痛苦的環境下學習
我們家兩個寶貝，姐姐剛要上小一、妹妹明年才要讀幼兒園
對於雙語教學這件事，我其實努力滿久的
在姐姐快2歲的時候我開始自己教她唸英文
原本教材都是一些兒童書展上買的
讓她上幼兒園前能夠認得字母、唸出數字、顏色等等這種簡單的日常英文
後來幼兒園選的是雙語幼兒園
每天放學回家幫姊姊複習作業的時候，覺得她好棒，英文課本裡的英文都會念
但後來發現，姐姐只有拿著學校課本的時候才會念
相同的英文單字如果不是在課本上，她就不會了...
才發現她好像只是把整本都背起來而已...
漸漸的，有時在幫她複習時她都會有點排斥，很擔心她因此討厭英文
所以就一直在找尋適合的美語教材
在一次因緣際會之下，看到朋友分享帶小孩去參加迪士尼美語的活動
經過了解和試用後，才決定使用迪士尼美語的教材
迪士尼美語裡有一個CAP親子學習計畫我非常的喜歡
除了可以完整的規畫整個學習歷程外
還能讓小朋友從學習中得到成就感
雖然裡面有不同階段的需要完成的作業，但也不是強制性的
算是一種里程碑，完成一個顏色(階段)的作業後
小朋友會收到屬於那個顏色的證書和帽子
給了孩子成就感和繼續下去動力
這套學習規畫不是硬性規定幾歲到幾歲必須完成些什麼
而是因應小朋友的成長而做改變、調整
還在牙牙學語前，可以讓小朋友一邊看影片一邊聽
並拿著和影片中相同的玩具模擬情境
為的是讓小朋友慢慢了解影片中的意思
從Play Along→邊聽邊玩後，會進入到Sing Along→邊唱邊玩
所以對她來說是真的都在玩
記得那時候連已經去上幼兒園的姐姐都說妹妹的比學校的好玩
也好險當初有決定買這套教材
姊姊的英文也快速的進步，是”真的使用在生活上”的進步
而不是只是課本、考試而已
在妹妹大約快兩歲的時候，就已經聽的懂許多英文單字以及指令
快三歲的時候就常常聽到她一邊玩玩具一邊唱
Hello, how do you do?(迪士尼教材裡面的歌曲)
最近她還跑去問大家的英文名字
發現只有爸爸沒有英文名字的時候還主動幫她爸取了一個”Tommy”
說到爸爸，我們家爸爸只要一有空，就會來陪女兒一起學英文
雖然每次都把家裡搞得像炸過一樣，但是很快樂~
每天回到家就會把迪士尼美語全部拿出來
姊妹倆就會很開心的在客廳聚集先玩玩小玩具
然後再用米奇放音樂唱歌或看影片
等妹妹唱歌唱開心後會帶妹妹去使用點讀筆來讓妹妹跟著唸
姊姊會繼續唱歌，並且和影片中的人物對話、錄音等等的作業
第一次使用讀卡機的時候姊妹倆都感到非常的驚奇
((竟然可以聽到自己的聲音!!
等到姊姊學會怎麼使用後，她們就不需要爸爸了…
堅持要自己操控著玩，而爸爸只需要適時的替換字卡就好
為了能完成階段的作業
姊妹倆會一遍又一遍錄音、聽自己的聲音
讓自己念的更好、更正確，通常都是姊姊會先唸完一遍
而姐姐在念的時候，妹妹會在旁邊跟著唸
最後才輪到爸爸帶著妹妹唸(爸爸感到開心~)
每當看到孩子們完成了階段性作業，並且拿到帽子和證書後
媽媽我內心真的非常的感動，開心快樂的學習是真的存在的
分享給在育兒路上遇到阻礙的媽咪們
相信自己～不要放棄孩子成長學習的機會，一起加油
