可能囉嗦了一點。
各位家長將就聽聽。
閱讀與理解能力跟他的整體學習經驗或說學習成果有關係。
如果是買康軒或其他出版社出版的國中生適用的閱讀與理解的專書之類的教材多看看，
練習練習會有用。
但是要多有用，還是要回到這個小朋友平常的國語文是怎麼學習的。
目前中學的國文教材已經把修辭，國語文法都整合進入到教材，所以對於小朋友而言，
第一個，
要掌握的是他的課本與自修，還有講義上的內容。
這一步能作好也是很不錯的。
第二個，
閱讀與理解能力的培養，有的時候要時間，因為年紀的關係，處理外部資訊的能力可能還沒那麼好。
有點像一件事情，給成年人來作跟給小朋友來作，會有不一樣的成果是類似的。
不同的地方在於年齡大小跟思考的周密性質會跟年紀有關。
看一點簡單的理則學是一種輔助性質的教材，
也許可以有點幫助，對於小朋友的閱讀能力而言。
( 理則學要掌握的是原，逆，轉，逆轉命題。看到這個地方就好。)
但是回過頭來看，最基本的能力培養還是在小朋友的課本與自修，
還有講義上的內容。
最後一件事情就很難控制，教他的國文老師在課堂上是怎麼教的?
其實教他的國文老師才是最重要的。
怎麼樣的老師會教出怎麼樣的學生。
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