幼兒暴力.霸凌,我的經驗和心得:(幼稚園暴力)

幼兒暴力.霸凌,我的經驗和心得:

起因:我兒子讀的幼兒園, 是說全美式的幼兒園,授課都是外籍老師,另有一個中師照顧孩子,是一個美麗溫柔的女老師,但是他到那一個月,就被班上另一個男生打了,(小班.三歲未滿四歲)是因為老師傳了影片給我們看,我們看到孩子們在玩手搭對方肩膀接龍時,另一個小孩忽然打了我兒子,打到跪下,之後連續雙手敲擊兒子背,連續打了幾分鐘,然後影片尬然而只,我們隔天到學校問老師,老師說我們反應太過度,這只是孩子們的打打鬧鬧,她後來有處罰那個孩子下午不能吃餅乾.
因為老師認為不需要處理,說這個小孩常常這樣,洗手時常誤會別人撞到他而予以攻擊,不是針對哪一個孩子,為此我到學校詢問了另外兩個外籍教師,外籍教師A說這個孩子很聰明可愛,但是喜怒無常,偶而忽然生起氣來,會遷怒別人,他會安撫這個孩子,請他幫大家做事,我個人認為,這個外籍教師是很懂教育,是體貼認真的好老師。
外籍教師B直接說這個孩子是麻煩製造者,但是他說小孩子之間會互相傷害,是很正常,像他小時候會打他哥,那又沒怎樣,我問他說在教室公開被打,是會傷自尊心,他說那你去找園長,不關他的事,他上了課就走,言語中對孩子和家長滿是輕蔑,我認為他是個混蛋,只是會講英文就來台灣當老師,一點都不懂教育也沒有愛心。

和三位老師談過,我個人判斷這孩子很難集中注意力,有過動兒的可能,所以想和對方家長談談,是否去接受行為矯正的評鑑,畢竟在學校,15個人擠在一個小空間,真的會擦槍走火。

早上接送的時候,等到了對方家長,對方家長說,對,我知道他打了你的兒子,影片我有看到,那怎樣? 我跟他說,我兒子也很喜歡你的兒子,你的兒子也許需要更多的關心,或者你可以多抱抱他,讓他感受到更多的注意,他不以為然,笑笑走了,園長在旁邊,跟我說,你兒子如果常被打,自己就會躲開了,不用擔心!我要求園長裝監視器,園長斷然拒絕,但是他說他會多注意這個孩子,這兩天會到教室裡看看上課情形,如果這孩子真的需要行為矯正的鑑定,他會通知對方家長。
那天下課的時候,我開始期盼其他的家長出現,因為我不知道到底孩子在學校的情形,希望能認識多一點家長,多一點了解,我拿手機,跟幾個爸爸媽媽加了Line.


當天回家,兒子說今天又被打了,除了他,還有兩個女生,我很驚訝,問他說,你有沒有惹他生氣,有沒有什麼原因,他說,沒有,就是忽然打我們,那時候在玩溜滑梯,我很驚訝,我教他說,如果再被打,要大聲說” Don’t touch Me “ 練習了幾次,兒子終於可以大聲說了.

第三天到學校,那個小朋友很高興到教室門口迎接我們,他其實真的是很可愛熱情的孩子,他每天都會到教室門口興奮的大叫我兒的名字,很難讓人拒絕,我和兒子愣愣的看著他,不知道要說什麼,班老師忽然生氣地走出來: “ 你不要再跟那個小孩說什麼了.... “ 我跟老師說,我們什麼都沒有說,她尷尬又生氣的說,我也不喜歡你們家長自己認識加群組,你不要一直追這件事,根本沒有什麼,我昨天已經罰他不吃餅乾裡了. 我問老師說,那你罰我今天不吃餅乾,你讓我當眾打你好嗎?老師非常生氣,說你到底要我怎樣?說很後悔沒有注意,分享了這一段影片給家長; 我說,打人身體受傷是小事,但是孩子的自尊心會永遠不能恢復,沒有原因被打,就是欺負人,可以請貴校裝監視器,請對方家長是不是帶去醫院做行為矯正的評鑑,看有沒有可能是過動,有沒有需要,專業可以判定,你如果給他好的意見,對他一生,還有其他的孩子,都是幫忙,他們長大會感謝你,老師說,如果這樣講,對方家長會很傷心, 我跟老師說,我也曾是被霸凌中長大,我一輩子都很傷心,希望孩子不用這樣,她說有機會再聊.

回家路上,我一直在想,這是霸凌嗎?我們要怎麼做才好?
馬上開車到圖書館,借了三本書,又到博客來買了另外三本,其中”霸凌不要來” 美國博士 Sherryll Kraizer 這本(ISBN 978-986-84212-6-4) ,讓我獲益良多,裡面提到數次,學齡前 ( 幼稚園)幼兒的霸凌,他提到,幼兒期間,對霸凌,被霸凌的關係,幼兒是完全懂的,他們懂,被霸凌會受傷,也會享受霸凌得到的權勢,霸凌是一種習得進步的技能,會隨著年齡及智慧,技巧愈來越好,方式也越來越多,因為霸凌別人,的確可以得到注意,可以拿到團體的權利,他人對他的敬畏和特權...什麼是霸凌,就是“‘故意傷害其他人的行為” , 而什麼是打打鬧鬧,那是雙方互相的,其來有自的,像是搶玩具等等,如果是沒來由的被打,被罵,被傷害,就是霸凌。
看到這裡,疑惑已經解開,學校當然認為這事小題大作,這世界上才有那麼多成人世界的霸凌,孩子不是不懂,只是方式很快更直接,大人覺得孩子不懂,放任不當行為,被霸凌者會懷疑自己做錯什麼,無端被欺負,自尊自信甚至身體狀況都會受影響,霸凌者也不見得活得比較好,成年後有自省能力的,自責自卑到需要心理治療的不在少數,另外沒有同理心沒有自省能力的,當然是成為罪犯的機會很大,很多被霸凌者,也會轉而霸凌別人,或是欺負家人,女友,老婆,是一個惡的循環。

最可怕的是,被霸凌者往往不敢開口求助(習得的無助),他們感到不好意思,感到委屈去通知大人,往往事情變得更嚴重,他們變成告密者更受欺凌,出面的家長被認為是大驚小怪,被學校討厭,他們被取綽號,被找麻煩,被排擠,不知道如何交朋友,對其他人態度不友善或有攻擊性,這些情況往往從孩子年幼開始,可能會帶來毀面性的影響。

幼兒的解決方法:
學習嚇走霸凌者,用清楚. 堅定. 大聲的語氣說,不要碰我!我不喜歡!不可以打我.... 爸媽要演給孩子看.
教小朋友打回去,用角色扮演的方式,要多練習,快速,正確,打回去說:”不可以打我“

霸凌者碰到沒有預期的挑戰會嚇一跳,恫嚇別人的滿足感也消失了,即使下一次霸凌者再來,重複受挫的經驗會降低他們霸凌的興趣,然後就將矛頭轉向別人了!所以家長和學校必須多做自製行動劇來反霸凌( 角色扮演),扮演雙方角色,引導兒童去扮演。

我會去繼續教兒子大叫 “Don’t touch me” 打他一下,要求他打回來,他怯怯生生的不敢動手,幾次後稍微能夠還手,但是我問他說,下次你要打回來喔,你不要再跟他玩了,他說,“我做不到” “為什麼呢?” “ 因為他對我很好,真的只是無言.


霸凌要能解決,最重要是學校. 雙方家長及孩子,都能認同這一事實,正面看待去解決,以行動劇角色扮演,以嚴格的語氣,糾正不當行為.
我兒子的案例,是完全無解,因為對方家長及學校. 老師,都認為這是大驚小怪,是我方父母反應過激,根本不需要處理的事,每天學校都有,到處都有這種小孩,有這樣的環境,自會助長霸凌,幼兒的小社會,當然也是大人世界的原型,有尊貴卑劣,有排擠有崇拜,而班老師的態度也很有問題,他不願意家長們私下聯絡,也不願意裝監視器,如果真的出了意外,小朋友牙牙學語不能作證,外籍教師因為是非法授課不能說話,只有班老師一個人說了算,另外是班老師也不跟外籍教師溝通( 雙語學校,中師不會英文,外師不會中文),學校也不喜歡家長和外籍教師溝通,整個體制,就是封閉,比封閉更封閉。

霸凌問題出現,學校的定義是三歲孩子打鬧,小孩不會懂也不會在意,但是如何處理,就將孩子升格為成人的能力,覺得他們自己可以有能力拒絕或避開; 這班上另一案例,是看到唯一印度籍的孩子,每次玩抱抱我的好朋友,都沒有人要抱他,看他一臉落寞的神情,真的很令人心疼,我問兒子為什麼,他們說他好黑,大家都不敢抱他,我問老師,他說小孩子根本不懂,只是他在班上沒有好朋友,所以沒有人要抱他. 孩子真的不懂嗎?是大人輕忽了小孩子的智慧,沒有循循善誘,教育孩子要疼惜不同種族膚色的同學,對弱勢同學要有同理心,只能說這樣的老師,教育方面的素質不夠,自己需要再教育,或是自己本身沒有同理心,不知不覺傷了孩子的心.

沒有積極遏止霸凌,就是變相的鼓勵,就算這個霸凌別人的孩子矯正了或是離開了,還會有其他孩子趕來當山大王,寫到這裡,我知道是該轉學的時候了。

PS: 發布這文章,只是希望給有同樣問題的家長參考,至於這間學校的名字,老師的名字,我無意透露,也請不要人私訊詢問,歡迎討論,謝謝
2019-09-28 15:03 發佈
我覺得你書上這段說的好; ”教小朋友打回去,用角色扮演的方式,要多練習,快速,正確,打回去說:”不可以打我“.....

我老公常說用”打回去”這招最有效,他常舉例他小學矮小窮酸,常被人動口動手霸凌,他爸跟老師校長講都沒用,有天又被同學動手欺負,氣不過了,用力回打,雖被校長念了10分鐘,以後在學校沒人找他麻煩。

我兒子小二時,在校車上被罵被推,我老公當晚衝到霸凌小孩家,態度嚴厲警告家長。我馬上送他學跆拳道,學習防身,一路到黑帶。

我怕事,總覺得要文明處理問題。 但是,若不幸發生,要馬上給霸凌者及霸凌者家長知道,我們不是弱者,沒有第二次!

希望你和你的小孩順利處理,不用太難過,小孩可趁機學到要自我堅強。也希望霸凌從此在世上消失!
ericwonwon wrote:
幼兒暴力.霸凌,我的...(恕刪)


我的孩子還沒發生這樣都事情,
不過我妹妹國小時在學校被固定對象絆倒,用各種言語行為欺負,

我在接她下課時跟著那個同學一家回家,給予警告(對方是媽媽接送,我就是要讓她家父母知道),對方搬出爸爸說我這樣嚇到她們,我表示爸爸我家也有,如果你覺得這樣可以牽制我就來,

我表明希望他們在學校不要再有交流,猶如藍綠對立,各有生活圈各有一片天,沒必要教小孩一定要當朋友的道理,有些人就是無法在一起,
既然容易發生衝突就分開!!!!!
我女兒在托嬰中心也有被特定對象咬,一週五天有三天被咬,第三天我受不了直接問老師,老師、園長一律冷處理,只因咬人小孩的爸爸是醫生,我跟老公溝通後,也是教小孩「如果**又咬你,你就打他嘴巴」,我們也是在家演練了N次,我女兒才懂得保護自己
tdeerfarm888 wrote:
我覺得你書上這段說的...(恕刪)


以暴制暴在兒童世界,還是有用的!
沒有人是應該被欺負的,
被欺負的人也不應該被貼標籤,
沒有人應該被別人欺負!
樓上妳先生很棒!
做得好
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