這樣問話,教出會思考的孩子

今天看到的網路賣書66折,應該蠻有意思的
現在很多人喜換逗小孩 搞得小孩愛"應嘴應舌" 小時候這樣大人認為可愛

偏偏等小孩長大就管不動了 其實真正該學習&受教育的是大人啊
不一定要買書 花個幾分鐘看看 想法轉個念 也許可以幫人一生

這樣問話,教出會思考的孩子

  習慣1 隨時和孩子商量「你覺得怎麼樣呢?」
  習慣2 彼此遵守「不打斷他人說話」的原則
  習慣3 表現出「每個人意見不一樣,所以才有趣」的態度
  習慣4 任何場合都堅守「不直接說答案」的原則
  習慣5 把「去做〇〇!」轉變成思考問題
  習慣6 養成「思而後行」的習慣
  習慣7 把想法化成語言「你剛剛說的『哇!』是什麼感覺?」
  習慣8 把心情化成言語「你現在是什麼樣的心情?」
  習慣9 不要預設孩子的答案,更別當孩子的「代言人」
  習慣10 說明困難的詞彙意義時,試著演一場戲
  習慣11 對自己提出的意見要負起責任



每次問孩子問題時,孩子都顯得詞窮或茫然,
  整天打電動上網,真希望孩子能多動動腦…
  不想上學、出席活動怯場、手足爭吵,個性懶散等,
  只要用「好問句」就能引導孩子獨立思考,培養積極樂觀的個性。

  ◆為什麼要培養孩子的「思考力」?

  1、會自行找答案的孩子,能建立「我也能這麼思考」的自信
  2、學會解決問題,面對並處理憤怒、懊悔、厭惡等自我情緒
  3、培養自主獨立性,遇到重要時刻能臨危不亂
  4、思考原因能產生對他人的體貼,孩子能每天都能快樂生活,並且愛自己

  你是否總是在無意間否定孩子的想法?父母用高高在上的姿態教育孩子,會讓孩子逐漸失去思考力及表達力!
  ╳「你太小還不懂,應該是這樣才對。」
  ╳「這個答案比較正確。」

  本書作者是日本知名的思考培訓講師,因為希望孩子能在生活中更頻繁地思考,每次孩子提問時,他總是不會先說答案,而是反問孩子:「我不曉得耶,你自己想想看」、「你先查看看」當孩子問:「為什麼?」他也總是以「為什麼呢?」反問,藉此引導孩子思考及表達。想要培養孩子的思考力,父母應該這樣說:
  ○「這個想法好有趣,你為什麼會這麼想?」
  ○「媽媽覺得是A,你認為是B才對嗎?」
  ○「不要只想到缺點,要不要也想一想優點呢?」

  作者認為想教出會思考的孩子,父母首先應盡力「給予提示」、「提出好問題」,讓孩子自行思考出答案。而日常生活中,如用餐前的準備,和孩子一起做家事時,就是拓展「思而後行」能力的好機會。例如,餐桌上已經擺好了醬油瓶和杯子,你希望孩子幫忙拿筷子,這時候不是說:「把筷子拿到餐桌。」的標準答案,而是問孩子:
  「餐桌上還需要拿出什麼才好呢?」

  當打掃家裡時,不是直接說:「把那裡的椅子移開!」而是像玩猜謎遊戲般問孩子:
  「我想打掃那邊的地板,那麼,該怎麼做才好呢?」

  ◆「有目的」的問話三步驟,引導孩子循序思考!

  【步驟1確實理解事實】例如,當孩子在學校被A取笑,回家向父母抱怨,為了讓孩子往後能融入學校生活,父母不妨向孩子提問:
  「為什麼A要這麼說呢?」
  「當時現場還有其他小朋友,他們有怎麼樣嗎?」
  「A是以什麼樣的態度說這件事呢?」
  》》》父母要先了解事情全貌,真正理解當事人或事,才有辦法提出好問題引導孩子後續的思考。

  【步驟2思考原因】例如,孩子表示「想學鋼琴」或想「想進足球校隊」時,可以問:「從什麼時候開始這麼想的?」如果孩子的回答是「去看B的鋼琴發表會時」。父母可再進一步詢問:
  「B的發表會是什麼讓你覺得最厲害呢?」
  「喜歡踢足球的什麼特點呢?」
  》》》「原因」是鍛鍊思考力的必備要件。如果能知道原因,就會得出「為什麼是B的必然性」,也就能產生「我有我的原因,所以我才會抱持這個意見」的自信。

  【步驟3是否有其他想法】例如,孩子原本星期天要去公園玩,沒想到當天卻突然下大雨,孩子難過地說:「今天不能玩了。」為了不讓孩子的想法受到侷限,父母可以這樣問:
  「就算下雨天也能玩的遊戲是什麼呢?」
  「說不定有下雨天才能玩的遊戲喔!」
  》》》當孩子一開始的想法無法實現,他們很容易陷入「完蛋了,沒有其他選擇」的思維,因此父母必須有效提問,讓孩子發現「原來還有其他想法」,親子還能一同腦力激盪。

  ◆把責罵、逼迫改成「提問」,讓孩子自己找到生活常軌

  【場景1】當父母希望孩子幫個小忙,或是不想寫功課、不想做某件事,而拚命抗拒「就是不是想去」時,不妨說:
  「那麼,你試著說服我。要是能說服媽媽,不去也沒關係。」
  》》》「不想去」也是意見,「試著說服我」除了能讓孩子對自己的意見表達清楚,也能讓孩子思考如何對於「不想去」的意見負起責任。

  【場景2】孩子總是忘東忘記、老是遲到等,想要避免孩子一再犯同樣錯誤,父母可以這樣問:
  「為什麼沒有辦法立刻起床呢?」
  「該怎麼做?為什麼那樣做比較好呢?」
  》》》當孩子遇到難題時,咄咄逼問會使孩子更緊張,以致無法思考,父母應善用「問話」讓孩子思考失敗的原因,以及思考克服失敗的對策,才是主要關鍵。

  【場景3】每當遇到運動會、發表會、入學典禮等,孩子都緊張到發抖或哭泣。緊張是一個很棒的經驗,不妨讓孩子知道「感到緊張是件很棒的事。」同時親子一同思考:
  「你對運動會的哪個部份感到擔心呢?」
  「要是真的不順利,會發生什麼事呢?」
  》》》大部份孩子會告訴你:「咦?其實什麼事都不會發生。」當孩子仔細思考後發現事實上不會發生任何事,心情就能變得很輕鬆。
2016-10-14 15:26 發佈

很受用

謝謝分享
vdml wrote:
今天看到的網路賣書66...(恕刪)
評分
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