16:43
((起文的當下我真的有想很多 但還是不夠周全sorry 標題改了 希望不要偏了))
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先申明 不管如何我都 不支持 不溫柔的對待樂器。
想請教， 當一個六歲的孩子
對於父母認知上的 ：已說很多次但在我看來你依然不認真學習
我們應該如何教養 ？ 他們才懂得父母的用心良苦 ！ 才知自己做錯了什麼 ？
（↑
當了媽之後才知教育真的很難
面對一個很難教育的小孩（遺傳）雖然目前還沒三歲
但這事件讓我想到如果遇到了 我會怎麼做
我那個年代 父母都是以暴致暴的 （這裡不是指虐童是指口氣很兇或打罵處罰）
但事實上 有時是反效果 （對我而言 因為書還是不唸一直到長大 ）
有時是管教了下來 （ 我妹 柔順易教 ）
沒有要討論爸爸的行為哦 想詢問小孩的態度上的問題大家會怎麼做呢
我覺得把琴折斷這種方式太粗暴
家長用這種方式,表達對孩子不夠認真練習的不滿
我覺得非常不可取
因為那就是很明確的暴力演示
直接示範給孩子看:以後你若是不爽,妳可以折斷或打壞任何東西來表達怒氣
這樣是OK的嗎?
因為喬喬答應了要表演並要好好綀習，但是後來沒有做到
所以如果我是她爸
我會在孩子答應要練習前,就先跟孩子約定好沒有做到的逞罰
讓她事前就很清楚"遊戲規則"
等到她果真沒有言行一致而受罰時
她會很清楚明白犯規的下場
而如果是我,我跟孩子"約定"的處罰應該是取消她參加表演的機會
並且要寫一份反省日記,還有自己定一份練習計畫
其實我對孩子學習才藝的感想是:除非你是不管孩子意願如何
就是堅持要打造出一位音樂家或藝術家出來
所以管你愛不愛學,你就是得學
因為你的使命就是要出類拔萃
不然的話,孩子原本答應要學,但又不認真,
我就不會再讓他學了
他如果以後反悔又想學
我會要求他自己用零用錢去繳學費
從自己戶頭裡開下去的錢,他才有機會覺得心疼
才能真正懂得要珍惜每一次的練習
沒有興趣或興趣不夠強,到頭來學習才藝只是弄壞親子關係
但主要的目的是再擁有一個正確的觀念和禮貌的態度,
以前的教育,就算被批判體罰,沒讓孩子有教育選擇的自由,
但起碼,能有尊師重道的態度,
當了老師後,發現現在的孩子,不喜歡念書就算了,
還沒有個正確的禮貌觀念,一副你能拿我怎樣的態度,
真的只能直搖頭,我雖然年輕,
但很慶幸還好還有處在體罰末代,
亞洲教育或許無法讓孩子能真正的在小時候了解自己的興趣是什麼,
但如若最主要的基本禮貌和學習態度都沒有,
長大後你覺得他還能做什麼?
去怨念我父母小時候沒告訴我這是不正確的?
態度決定一切,縱使你不喜歡念書也無訪,
術業有專攻,教育需要培育的應該是正確學習的態度,
而不是像現在,父母寵上天,老師怕父母告而任由孩子去放縱,
本末倒置的後果就是急速的弱化台灣未來十年二十年的競爭力。
目前只上過兒童律動課
也是自己要求的，一開始很高興，隨著動作變化難了，就愛上不上，每次上課前都在鬧情緒耍賴
我的方式就是，你可以不跳，但你必需坐在教室後面看，因為這是你自己選的，直到整期課程結束
目的就是教他負責與暸解什麼叫做學習過程
雖然每堂課母子二人坐在教室後浪費錢，但至少他有渡過一期4個月的課程過程...
現在他又想學有的沒的，我都會跟他灌輸成果是大家想要的，但過程會辛苦無聊...要他想清楚，有了上次幾乎呆坐在教室的長期經驗，他會自己說「那我再想一想。」
不要說小孩，大人也會懶惰、喜新厭舊，學了東西，覺得不如預期，放棄是很正常的，我自己從小到大也學過放棄過不少事!!但多少覺得如果當年有堅持，應該會不太一樣的想法~所以也希望小孩可以多試，但要有耐心與恆心。
一時的懶惰多少會，至少還沒放棄，只因為父母看不下去，就把琴折爛、打一頓不是個好方法，只會讓小孩覺得，如果我不順從，就會有暴力事件，最後不是從此不碰，就是只是為了不讓父母失望生氣而勉強學習，也才會有那麼多惡師、虎媽、體罰...。
如果小孩不尊重自己擁有的東西，例如琴、玩具，我一開始的方式是說要丟掉，但其實也沒真的丟，小孩哭一哭也就忘了，不知是看穿還是玩具太多無所謂，還會說丟呀!!甚至還去拿垃圾袋給我，發現這不是辦法。
所以現在我的方式是說不珍惜就給有需要的人，我會沒收，然後帶著他去捐玩具，或是給親友，讓他知道是真的給別人了，不屬於他的了，而不是用暴力或用毀的來嚇小孩，這樣除了嚇到順從，沒留下太多反省的意義呀!!
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