為什麼要生我..(文長慎入)

今天聽到在安親班打工的女友聊到一個過動小朋友的情況

人物說明:
小朋友簡稱A(過動兒童，小六，似乎沒就醫或吃藥)
安親班老師簡稱B(放棄A，把A當作問題學生)
女友(考研究所中，在安親班打工當輔導老師，未來想當諮商師)

事件:
由於安親班小朋友很多，所以老師不可能只照顧到A，所以A常常容易注意力不集中，以致於功課常常寫不完要寫很久，而拖到很晚才能回去。根據女友的說法，由於B覺得A是問題學生，所以對A很兇，曾經不讓A訂晚餐(就是類似不寫功課，處罰不能吃飯)，成為A常常情緒失控眾多原因之一(失控的理由很多，肚子餓沒飯吃(A也會跟我女友抱怨，晚上肚子很餓(一般放學後，小朋友會有點心吃，不過由於A被視為問題學生，可能有被B罰過不能吃點心，因此覺得B很討厭他，不會給他吃點心，漸漸的也放棄去拿點心，同樣的也不想去跟B說想訂晚上的便當)、A自述他父母也不太想理他，他還有個弟弟，無過動問題、同儕間的嘲笑、無法達到既定的作業進度被罵、在班上擾亂秩序(過動)等等)，有時，A一失控就是把考卷作業或聯絡簿撕碎，有時會吃掉或塞到嘴吧裡再吐在牆上等等，因此更惹得B的更生氣，導致B更討厭A(有時我女友覺得A很可憐，就會陪著A一邊念題目給他聽讓他比較集中，此時B還會諷刺A說，還要人家念給你才會寫作業阿。)

以上就是A的大致狀況


觀察:
女友也有發現其實A很乖，有時真的沒空照顧他(不可能只照顧A一人)，叫他去旁邊乖乖抄答案他也會聽、或告訴他撕作聯絡簿等等行為是不好的，請他把斯撕碎的作業簿黏起來，只要很有耐心對著A，他還是會努力去做，雖然效率很慢(過動讓他注意力難集中，且常常沒吃晚餐，所以一直抱怨肚子餓，我覺得這也是很大一部分原因導致加重分心的狀態)。
從A不去找老師領點心跟訂晚餐便當、甚至說出父母不想理他(雖然有可能是出於對弟弟的嫉妒心產生不滿而說出此話，但相對的也有可能是A未感受到父母所付出加倍的耐心與關心，也有可能是半放棄)，可以發現在A心中已有不被重視父母的陰影存在，如果沒法改善，這對A往後的心智發展將產生非常嚴重的人格扭曲或行為偏差，更甚者，也如同一顆不定時炸彈埋藏在你我未來的社會裡。

感想:
當我聽到A的情況時，首先感到震驚，然後非常能同理A，可能跟小時候不美好的經驗有關，再來就是感到憤怒(為什麼B忍心讓發育中的小孩從放學到7~8點都還沒吃晚餐，B除了處罰，完全沒想要對A伸出援手，或許對B而言，老師只是個傳道授業的"職業"罷了，)最後感到非常難過(看到年紀這麼小的小朋友因為先天問題卻因未受治療，背負許多他不甘承受的痛，他想尋求援助(從許多失控行為只是想獲得關注)，卻沒有人可以幫助他得無助感，讓這顆殘破不堪的幼小心靈心慢慢走向自我封閉，這就像你隔著玻璃看著一個小朋友自己注射毒品卻無力制止一樣令人絕望，尤其是與外界的溝通大門一旦上鎖，要再打開，如同海底撈針(戒除毒癮)般更是困難重重，一想到他的未來，不免鼻酸。
最後，會下這樣重的標題，是希望能給天下父母一個反思的空間，在呵護小孩的過程中，如果將小孩比喻為植物，當他缺乏營養與關愛時，會反應在各個細小的環節中，您是否忽略了?

題外話:
可能是幼年記憶讓這個事件勾起我相當激動的情緒，甚至氣到輾轉難眠(真的不誇張，我不常生氣，前一次生氣是在4年前)，腦子裡不停的在想這件事，才發了這篇小題大做的文章(與社會上許許多多陰暗角落相比)，小弟文筆不好，如文句詞不達意，請各位前輩指教。