[開箱] 巧連智ABC Bubbles啟蒙版HELLO

本文同步刊載於"施爸拍拍寫寫過生活!!!"BLOG

在最近幾期的巧連智刊物中都會夾雜著它們新版刊物ABC Bubbles英語期刊的廣告,萱萱媽也問施爸我說到底要不要訂呢?我心中是想"貴松松"的東東(好像要4800元吧!)不要亂訂,但萱萱媽說他們會先寄來耶,如果不喜歡可以再退,哇勒~來這招!搞的和咚聲,摸摸,V爸購物台這種經營模式丫!?所以今天這東東就出現在我們家的管理室啦~


施爸我想說身先士卒來開箱好了,讓大家知道到底值不值得去訂來看呢?繼續看下去就知道了!

突然在我開始要拍照時有個小子突然衝了過來~~~
萱萱:拔拔~這是禮物嗎?給我的嗎?


萱萱:裏面是什麼???有玩具嗎?可以拆起來看嗎?


施爸:好丫,你想拆就拆吧!請自便~~DIY樂趣多!!!
結果,萱萱不管是用
抓的,撕的,哭的,
搖的,求的,壓的,
踩的,夾的,擠的
(說明順序由上到下,由右到左)
都是途勞無功丫~~



經過三分鐘的嘗試後還是未達目的~~結果,


她就發飆啦~~~給你祖媽開給我玩丫丫丫丫丫丫!!!(天馬流星拳來了!)
大家應應該可以體會到萱萱的憤怒和渴望了吧!!!


施爸:好好好,我開~我開~~
主要為四件主體有書,玩具,耶誕音樂CD和DVD片。還有一些廣告單,和劃撥單(這是來要錢的就是了)。


第一集的書是介紹HELLO和家庭成員部份,內容頁數很少也很簡單,就是一直對爸爸,媽媽,爺爺,奶奶HELLO就是了。一樣內頁可能會有版權的問題就不亂翻拍了。


不過第二頁好可愛丫,翻開是立體的呈現方式,還是偷偷拍一張好了。



再來是DVD的部份。


內容滿不錯的,我發現萱萱很愛看。這系列的就是找混血兒來拍。



每次最期待的就是玩具組了,ABC’s語音學習組要開箱啦,和以往巧連智是一樣的包裝。



說明有提到,這次只有給到G,而H~Z下次再來。


用泡泡袋包的好好的。


內有第二層是B~G的字母玩具。



共有一台車車,而上面有個A的字母和六個其它字母。


車車握感不錯,而背面需自備放入二個四號電池,左邊為開小大的音量開關。


把A拿走留有五個孔洞,應該就是利用排列組合分辨字母用的,而最邊邊有二個愛心的音樂按鈕,分別會播放不同的二首歌。


稍稍展示一下字母背面的排列孔。


2的5次方是多呢?32~因為字母有26個丫,一定要用到五個孔(施爸我可是統計系的呢!又來自賣自誇了!)


應景的音樂CD,施爸我個人覺得這比DVD好,因為怕萱萱一直看傷眼,所以這CD就放到我們的車上啦~不過從此之後就不能切別的音樂了,只能聽這張了,因為萱萱一上車都說"拔拔~DD"


共有十一首歌,萱萱今天早上可聽的不亦樂乎呢~一直拍拍手。


看來萱萱滿喜歡玩ABC’s語音學習組。你要說它是玩具還不如說它是教材,只要把字母嵌入車車中就會念出本身字母的發音。


按旁邊的愛心按鈕就會唱歌,第一顆唱出字母歌(ABCDEFG~~HIJK~),第二個是唱這集巧虎唱的HELLO。


萱萱:耶,拔拔這會唱歌耶~


再來按另一顆~


HELLO~HELLO~一起玩遊戲~~巧虎~巧虎~一起玩遊戲~


萱萱不時也翻翻書,但都看不久。


最喜歡看的還是DVD丫,但我們都怕她看太久,對眼睛不好,所以非到必要時刻不會讓她看。




最後大合照來一張,第一集就給這麼多。


以下隨手拍拍萱萱情境照~



看DVD看到忘我了。



基於上次有位姨說萱萱睫毛好長丫,施爸我就特地拍張來看看,嗯,真的不短~


 


施爸開箱感想:
可能是要教小朋友一個全新的語言吧!書的內容講的非常簡單只有二個重點,有時覺得會有騙錢之嫌,但是在玩具和DVD(本次加送耶誕音樂CD)上有扳回一成,質感和實用性上都不錯,應該可以讓萱萱用很久了,希望她有天會學會A~G。現在會講A了哦!

2010-12-07 18:38 發佈



我家也有訂,說真的有騙錢的感覺

內容太簡單,很多內容都用卡通帶過

有點不想再訂下去說,不過kelly姐姐還挺可愛的
邪猴朱人大,
希望嫂子沒看到您的這篇回應....



我兒子看ABC Bubbles已經一個月
今天才忽然發現一些不太好的情形,發生我預期以外的結果
跟其他爸媽分享,仔細考慮你家小鬼是不是真的需要這類教學影片

ABC Bubbles使用在2歲小鬼的身上真的有很神奇的效果
專業的幼兒唱遊語言教學影片,加上這個時期的小鬼多半都具有超強的語言學習能力
同一集頂多看個3-4次,那一集所教的字母應該就會念了
所謂的會念,就是你在白紙上寫A,他就會念"A"

我家那個看不到三週,現在A B C D這幾個字母都已經可以認得出來,第三集的E,F也快了
這點是我覺得還不錯的地方,反正小孩子這麼小在家也沒事幹,多認點字也不是壞處

但是
後來看久了,我發現他竟然會跟著影片的內容念"Circle" "hands" "bright" "dark" "shake" ......
看起來似乎不錯,但是問題來了,我指著他的手掌問他"這是什麼?",他竟然回答"Hands"
我再問他:"你的手手在那裡?" 他對我笑笑,然後搖搖頭......

問題出來了

他會忘記他以前學的中文,應該說他會產生混淆
他搞不清楚"手" 跟"Hands"是一樣的東西
更糟糕的是,有些他學一半的,還念不太清楚的,這個時候你很難再用中文教他

舉個例子,他會搖搖手,然後發出"噓"、"噓"的聲音
我就教他這個叫做"搖搖手",但是他跟我搖頭,繼續說"噓"、"噓"
這個時候,我就念"SHAKE",他很快的也接著念"SHAKE" ,然後就很高興的一直念"SHAKE","SHAKE"....

我個人是覺得,這種情況對於一個剛剛開始學中文的小鬼來說不是一件好事
我蠻擔心由於英文先入為主的觀念,使得學中文可能會有不小的難度,而且其實這已經在發生了


我接下來應該暫時不會再讓他繼續看Disk4以後的片子....

噢~我家老大看了幼幼版1年+6個月

剛剛被客服追了一個禮拜,就給它訂了abc

想請問樓上家長,現在有給孩子恢復看abc嗎? 狀況有好點嗎?

真怕給它雙語下去結果搞得變成失語症就糗大了,不然就要緩緩了....


施爸698 wrote:
本文同步刊載於"施爸...(恕刪)
我也有訂ABC Bubbles啟蒙版
但他不是每個月都有這麼豐富的教材
說真的有點後悔~~

至於語言混亂的問題...
我看過兩個例子
例一 我老公哥哥(大伯)的小孩
大嫂是英語老師所以都多多少少教他說英文
我大伯跟他說國語
白天阿媽帶~阿嬤跟他說台語
結果是現在小班了,三種語言都說不好,在某大醫院矯正說話

例二 朋友的小孩
爸爸是高學歷,所以希望孩子好
媽媽外文系畢業也很重視語言
所以英語國語一起教他說
結果 孩子到兩歲只會咿咿呀呀居多
後來爸爸媽媽出國 把孩子給阿公阿嬤帶
兩個月後~孩子台語說的超好的....

以上給大大參考

魏KIKI wrote:
噢~我家老大看了幼幼版1年+6個月
剛剛被客服追了一個禮拜,就給它訂了abc
想請問樓上家長,現在有給孩子恢復看abc嗎? 狀況有好點嗎?
真怕給它雙語下去結果搞得變成失語症就糗大了,不然就要緩緩了....


我兒子剛滿四歲~
ABC Bubbles 三歲半以前都還看得很勤,語言混亂的情形還好
畢竟家裡講話都是講中文
而且久了,英文都會忘記,字母都會認,但是很多英文詞彙只要那一集很久沒看就會忘記了

小孩子學這些"知識"很快,但是忘得也很快
當時已經練到A-Z看到都會認,一些常用了英文都會講,像是芭樂、西瓜、恐龍、漢堡....
但是現再去問他,只剩下恐龍還知道
因為後來又看了很多恐龍的卡通,所以Dinosaur這個字印象深刻

我現在覺得太早學這些似乎沒啥用,一陣子沒複習就忘光光了
到時候進去幼稚園還不是要重學
所以我現在也沒特地要他看教學影片
把日常教學的重點放在一些規矩,跟自己去廁所大小便,這些要跟幼稚園生活銜接的東西
這些教學影片頂多就是讓他打發時間罷了


之前看過一個報導當參考
如果大人不能把第二語言當作母語來使用
不建議太早讓小孩子接受所謂的外語教學

巧虎的ABC我沒訂
我的小朋友大概在三歲左右開始在幼兒園正式接觸英文 (外師)
有時自己想到就問問小朋友 例如...Where is your hand ?
但我不會用中文去問他 你的手手英文要怎麼說
他說想吃水果 有時候我就問他 you want grapes or banana ?

我也不會強制或期望他一定要會甚麼 , 甚至講錯我都不會太在意
我發現多講幾次小朋友自己就知道了
(很像小朋友一開始根本連自己的左手右手都不會分是一樣的道理)

試想你自己是在跟他"對話"而不是在"教學"
想想他怎麼學會中文就怎麼學會第二語言

這時候我就突然想通
為何有人會建議父母如果不能把第二語言當母語時不要太早就進行"外語教育"的原因或許就是在這
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