隨著功課越來越難,溫習氣氛愈來越刺激。4/25更新

隨著功課越來越難,溫習氣氛愈來越刺激。

不知道教學有沒有方法或捷徑?
對於將上小學的孩子。複習會越來越沉重。

難道只有重覆重複再重複嗎?
重複竟只能記5分鐘。後來就忘了。

複習量也是不多啊。只記"大小高矮"的英文發音。
今天光4個發音複習就歷經一小時了(昨天已複習過一次)。不知學校的老師都怎麼教?

小-----提示:S 蛇信
高-----題示:"頭"在高處

總算將複習告一段落.......

4/25
複習以來總是覺得孩子漫不經心,一下子抓癢,一下子口渴。
總是會一直拖時間,影響複習進度。
原本已經學會的也是故意做不好,然後又更花時間訂正。
一直抱怨學不會,卻又不肯跟著念。跟著重複持續念5次要他再念第6次竟然說忘了!

今天與老師談了一下。卻說在校學習效果不錯。
老師說:因為是自己的爸爸媽媽,所以小孩會這樣。
也與老師討教了複習方針,並做點調整。
之前英文與注音的複習比重約55:45。改調整為40:60。
英文方面:不用像之前背單字,只需熟悉教材內的所有歌曲並能發音標準的哼唱。
注音方面:一樣練習拼音,由之前的個別字拚音練習約30字改為一篇30分鐘內拼音念完的故事書(目前僅能30~40字,而且拚完音無法通順念超過4個字的句子)

另外發現孩子是故意對父母的複習打迷糊。
今天發狠一定要複習完。孩子現在已經是一把鼻涕一把眼淚了....。
從8點到現在10點半6句英文唱不出來,.....
減掉拖延的時間,真正花再複習的時間約一半。不過效果是0。不知問題是出在哪?
2010-08-27 21:45 發佈
學習是一件很奇妙的東西
當你長久的練習
你就會發現越來越得心應手
例如背一個英文單字
一開始可能花10分鐘
但後來就會發現背一個新英文單字可能只花一分鐘
所以不要放棄任何學科
也不要給你孩童過多的壓力
像我媽媽之前說錯一單字就打一下
爾後不知如何對英文就有莫名的恐懼感
看都看不下去
最後想發憤圖強時發現別的同學對英文學習能力都比我好太多了
特別是學齡孩童對於學習能力有很強可塑性
盡量融入生活引起興趣
死背是最慢的學習方式
山岩 wrote:
隨著功課越來越難,溫...(恕刪)


如果就英語入門學習

不應該用這樣用其他"文字"背誦發音的方式學習勒

想當初 小弟也是用注音符號或中文字背英文單字 一點用都沒有

建議還是把生活中的東西都拿來用英文標示(不要標發音)

你跟他用口語直接練習 用真的"發音"用"嘴巴"去記憶 會比較有用

將來小朋友對於英文的使用會更直覺
如果是英文學習
可以看一些有趣的VCD

早期有小魔女ABC 或是芝麻街VCD..等

用遊戲或是好玩趣味去引發他的記憶力

如過只是單純的一來一往

小朋友通常專注力不太夠!
我覺得 願意陪小孩複習的家長,都是非常認真的且用心的家長

目前樓主 在複習這塊 大小 長短的 單字

我建議,您可以從生活中去先讓小朋友熟悉單字的念法,



例如,媽媽的鼻子是Big 你的鼻子是small 媽媽的頭髮 long 你的頭髮 short

先用這樣的例子去引導。






或是準備一些圖片 上面是有這種可以比大小 或比長短的圖片 引導他去認識 big small

然後你可以指著圖片裡大 問她 這是 Big 還是 small ?


問了幾題,你就直接讓他自己回答~






接著再從發音的部分去學 B B B 【b】【b】【b】 I I I 【i】【i】【i】 以此類推 的方式

讓他從發音中去記單字。



這樣記單字會比較輕鬆,不然死背的方式,




今天記起來了,下星期 不見得會記得...


複習單字 還是要盡量讓孩子說,


要他說之前 你一定要先引導他說。

此法也可用在顏色教學上。


mingchen wrote:
如果是英文學習可以看...(恕刪)


今天學拔蘿蔔的英文歌。
扣掉重複的共6句英文。
CD也不知重覆撥放幾次。撥放時間約40秒。
不知幼兒學英文有沒有什麼秘訣?
三洋HD1→富士HS10 K8 875CPUX2 ASUS P535
以教育的觀點來說,小時候要培養的是態度,而不是能力
你這樣強迫孩子唸英文,還不如花時間培養孩子閱讀的習慣吧!

山岩 wrote:
今天學拔蘿蔔的英文歌...(恕刪)


之前試用過
巧連智 abc bubbles
效果很驚人
2歲的兒子每天看,才一週就會念一堆英文像是circle,dark,light....

但問題是我發現他學英文竟然比中文快
有些東西他還不知道中文怎麼念,就先學會英文怎麼講

因為我認為我家的小孩是華人,母語應該是中文而非英文
所以我就停下來不讓他看了

如果你真的很想讓小孩學英文

巧連智 abc bubbles應該是不錯的


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