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台中市12年國教偏遠學校編列怠惰,不公不義!!!

大部份跟每個人是完全不同
一你的意思 每個人再國中階段都有相對大功一支 小功一個就對了
獎勵記錄這項 沒達滿分四分 鐵定是壞學生
多元學習 沒達滿分 27 鐵定老師偏見
是嗎


太扯了
brain417 wrote:
搞不清楚的是你~你要...

你要不要去問看看每間學校大部份學生多元學習和記功是幾分?
一般學生只要不太離譜這兩項拿滿分是很平常的~只有你才在少見多怪~~




(恕刪)







"大部份"跟"每個人"是完全不同的意思

依你的意思
每個人在國中階段都有相對大功一支 與小功一個就對了
獎勵記錄這項 沒達滿分四分 鐵定是壞學生!!!
多元學習 沒達滿分 27 鐵定老師偏見!!
是嗎


太扯了
A3950 wrote:
"大部份"跟"每個人...(恕刪)


還不錯啊?你也知道大部分跟每個人不同~~~

不過~請問你那裡看到我寫的是每個人了?

從頭到尾扯每個學生的好像就是你~~

還是你認為一般學生=所有學生..........

有空去查查小學生字典看看一般會不會等於每個啦...........

brain417 wrote:
還不錯啊?你也知道大...(恕刪)


所以你自己承認不是每個人都能 獎勵計路滿分 多元學習滿分
所以哩 要去抗爭不公平嗎

你好想搞不太清楚自己說話的漏洞
別人指出來 你還放大
真的是後 brain 智商 "4" 只有 17
A3950 wrote:
所以你自己承認不是每個人都能 獎勵計路滿分 多元學習滿分
所以哩 要去抗爭不公平嗎

你好想搞不太清楚自己說話的漏洞
別人指出來 你還放大
真的是後 brain 智商 "4" 只有 17...(恕刪)



漏洞?搞不清楚的是你~多元學習滿分是每個學生都有機會拿到的~

在市區的東山偏鄉加分是全校一律加分~請問其它同在市區的學校也有機會可以比照嗎?

它的不公平點是完全不同~不過依你的程度可能很難理解~

看到你最後開始惱羞~開始像小學生一樣的回文~就知道你的程度在那~

難怪前面有人問你幾歲~唉~加點油好嗎~~~~~[
我兒子參加第一屆12國教教育會考,我們發現一件很不公平的事,就是台中近郊一所國中學生人數眾多,周圍交通便利,新興豪宅林立,房價飆漲,竟然是偏鄉國中可以加1分,一開始許多家長依自己的過去聯考的經驗及不了解現行複雜的計分模式認為1分影響不大,要自己的孩子多努力一點不要多管閒事,但不知在今年12年國教的計分方式這一分卻成為關鍵的1分,可以讓5個A++加上作文滿分輸給5個A的考生,讓排名6,000輸給排名20,000考生。





等到發現一陣錯愕但已非常接近考試日期,大家群情激憤但從各方面的資料顯示卻有點莫可奈何,從認為無法改變。大家開始在網路串聯分享,有人組織連署抗議活動,有人整理懶人包,讓大家簡單了解問題的影響程度、不合理不公平之處及官員行政失職之處,加快傳播速度,集中成更大的力量。今天終於有好的結果,這所國中的加分取消了

但在會議上我們感受到的不是官員體察民意,而是一種傲慢。台中教育局長親自堵在門口對來參加的家長說他們是被有心人謠言搧動騙來的,這些人是來踢館的;在會議上說明的態度似乎在教訓這些不理智的家長,以及他的深謀遠慮及做人處事的厚道!!!教育局其他人員似乎也理直氣壯認為他們已經努力處理這件事為何這些不理智的家長不知感恩,還要指責他們,甚至在會場上和家長槓上了。局長在發言中也引述了媒體中不平衡的報導,對特定學校有所微詞,又引發家長的抗議。

我心想我們本不該出現在這裡,我們能發現的問題如此明顯,以他們的專業如果能用心問題更本不應該發生這問題,不用這麼多家長請假前來聽他訓話,他們本來就該處理自已闖的禍,不是給大家恩惠 ; 不應該怪大家發現問題,集結力量給他們壓力,只為要求給孩子一個公平的競爭。

如果教育局長面對事情的態度及高度是這樣,那我們教育體系的未來...,

問題說明

所以呢?
政策又變了
真是的什麼鬼島,
不是改變不好,只是搖擺的政策,是必敗的開始
朝夕令改,盲目
brain417 wrote:
漏洞?搞不清楚的是你...(恕刪)

自己小孩不用功
不會上還是不會上
你們花那麼大力氣跟本對整個不公制度的該善
助益不大
大人不曉得 first thing first
小孩也跟著辛苦
上帝給每人 一樣一天24小時
有人抓重點成大事
有人整天瞎忙
更慘的是點也點不醒
就待時間證明
你成功了嗎 你的小孩會成功嗎 困難了
要是觀念不該學其父母
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