et134226 wrote:
請問你是我同學還是前...(恕刪)
我應該比你大，念小學時沒有捷運。
而且小三在用的電腦是286，倚天書中仙
沒印象有沒有玩過泡雞蛋，不過有玩過吹乒乓球。
在麵粉堆上的乒乓球要怎麼吹才不會整臉白....
智商除以二會不會比較幸福我不知道，
但能確定會「少煩惱很多事」。
因為根本沒想到、沒反應過來。
的小孩去讀"資優班",講簡單點,有點像是 "自投羅網,自作自受,自討沒趣~ "
還沒國中畢業就高度近視了,大學還沒畢業,近視度數就破千
哪一天視網膜要剝離(瞎眼),或開始青光眼都不一定
要考資優班,應在幼稚園時期,就要考始寫智力測驗,而且也要去補心算
一般正常的小孩,經過幾年心算和智力測驗的練習,要考上,其實不難
太早進入壓力過大的"資優班",只會提早毀了這小孩的"視力"
明明小三小四專注力就半小時而已,但硬要給他超過數倍時間去思考的作業..
我看過進去一學期,近視就多150度的,嚇人吧
紅月茜 wrote:
看你要追求成績好還是...(恕刪)
其實"資優"這種東西定義上本來就是很模糊的~
到底怎麼樣才算資優?
比別人更早接觸到很多課外讀物, 更早學到別人還沒學過的東西
在現今的體制測驗下可能就變"資優"生
但是如果大家都跟他一起接觸學習這些東西, 他真的還可以贏過其他人嗎?
我覺得很多現在的資優生根本稱不上資優生.
真的資優應該是這個小孩在某方面有他獨特的學習能力或舉一反三的能力
也許是數理方面, 也許是語文方面, 又或許真的是全方位的天才~
關於補習, 我在國高中並沒有去補習,
因為實在太浪費時間了~
補習班教的十個題目中說不定有九個我已經會了,可是我還是得坐在裡面跟大家一起聽
倒不如回家自己花時間想通不會的那一題~
(不過也許是我考試成績還不錯,不然我媽早就把我抓去補習班了
)但資優生一定不需要補習嗎?
一個物理界的天才兒童, 在現今的制度下他英文還是得去補習
不然國高中考試就沒辦法及格~
但是如果是去補一些智力測驗這種東西, 讓你可以達到資優生入選的門檻
我想就真的是揠苗助長了~
最後我覺得唸資優班的小朋友,只要能力足以應付它帶來的壓力,
並不會給他們帶來灰色的童年,
像我國中三年雖然大考小考不斷, 可是我現在想起來還是覺得那段時間過得很快樂呀~
(好像拐個彎說我能力不錯....
)但如果小朋友唸資優班已經對他形成一種壓力, 那還是早點退出好了~
讓他有一個快樂的童年會更重要的~~
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