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跟小孩為了3c吵架

看抖音??這小孩可以放棄了
看小孩子對手機沉迷的程度就可知道父母沉迷的程度。我看到很多都是這樣(包括我自己的親戚朋友在內),父母自己管不住自己對手機的癮頭,甚至是不想花心思管小孩,就把手機丟給小孩自己去玩,怎麼可能管的動小孩呢?
 
以我自己來說,如果我在陪小孩,我拿起手機只會有三個原因:一個是有人打電話來,另一個就是要拍小孩的照片或影片,再來就是播放照片或手機拍攝的小孩影片給小孩本人看。除了這兩個原因我不會拿起手機,更不會在他們前面滑臉書、玩遊戲、看網路影片等等。
 
切記身教重於言教!
白天是student,晚上是American Club Security Guard
玩遊戲可以接受,
看抖音⋯⋯⋯堅決反對!
dwbdwb wrote:
因為小孩太愛玩手機看抖音打遊戲
讀書時注意力一直很不集中
讓這次月考十分不理想
所以就跟他溝通說寒假把跟不上的課業補齊
補完後再讓他玩手機
結果小孩子大吵大鬧說他壓力很大都沒有放鬆
現在母子之間搞冷戰
想問問大家有沒有什麼方法可以兩權相害取其輕呢?


這就是時代的變遷
我們父母抵擋不住
自認為控制小孩很好或什麼小孩國中升高中沒手機的,也別以為自己管教的很好
時代怎麼變,人就跟著調整

該有手機時,該難以避免時,就只能因應潮流
除非,你們家就是三級貧戶,不然我真的認為管教手機很好的,讓自己小孩跟別人過於不同真的不用太自滿

手機該用就是用
該管就是管

今天妳出這件事,原因應該就是之前太寵
所謂太寵,就是寵他的個性,他的脾氣

大家也都會給小孩使用手機,看抖音,YOUTUBE等
但一般,正常,合理的小孩,儘管國高中,是不太會因為妳說這樣,就馬上跟妳大吼發洩並說她壓力大
頂多臭個臉不說話

大家都不一定程處理好這些事,只能盡力
畢竟國中生是很可怕,也很討人厭的生物
dwbdwb wrote:
因為小孩太愛玩手機看(恕刪)


給他手機就是讓小孩放棄成績
考不好也不用太驚訝
是你的選擇
感覺小時候威嚴就沒建立...

像以前早期,從小老北咳個嗽都會嚇到

更不用想和老北爭放鬆什麼的了....
CYH666 wrote:
這樣類比還蠻粗糙的…(恕刪)


己所不欲,勿施於人 跟過去種種有什麼關係嗎?
我也看到我同事的手機給她女兒玩整天,然後還拒考試...
dwbdwb wrote:
因為小孩太愛玩手機看抖音打遊戲
讀書時注意力一直很不集中
讓這次月考十分不理想
所以就跟他溝通說寒假把跟不上的課業補齊
補完後再讓他玩手機
結果小孩子大吵大鬧說他壓力很大都沒有放鬆
現在母子之間搞冷戰
想問問大家有沒有什麼方法可以兩權相害取其輕呢?


每個時間點有那個時間點開承擔的責任。
讓小孩明白,日常生活的一切都是錢。

但,現階段,他的責任就是把課業做好,不求數一數二但至少要能融會貫通。

而獎賞,就是打遊戲或看抖音。
壓力很大,沒有放鬆,打遊戲其實壓力也很大,畢竟手遊來說,有破關的壓力,甚至課金遊戲還會有課金還是打輸人的壓力,所以壓力是無處不在的。

冷戰就冷戰吧。
我從很小的時候,就明白,把自己份內的事情做好,那大人就無話可說的道理。
我以行動證明,我在家就是不愛讀書,但最終還是以不錯的成績考到國立大學。
讀書是我的事情,玩樂其實也是,如果我要自由的做選擇,那我就得為我的任何選擇負責。而不是要家人承擔我的壓力....。當年ps剛出的時候,我就花錢買了,我只跟家裡的大人說,那個遊樂器,是我用獎學金買的,那不是你們賺得錢,那是我努力之後的獎賞。所以那個一代ps,現在還躺在我的電視櫃當中,雖然已經無法使用了,但我還是留著,隨時提醒我,為自己的選擇負責~

樓主如果能夠讓小孩明白讀書是他現階段的責任,他該為自己的成績負責。當他可以為成績負責的時候,那麼他要如何支配自己的時間,都是他的事情。
我的父母當年,我逼著他們只看結果,當然過程當中不免彼此冷戰,但是我用結果來證明,我為自己的未來承擔責任!後面上了大學,我父母基本不管我到底有沒有唸書,我要熬夜玩線上遊戲幾天己夜,他們也頂多只是說這樣對健康不好而已!

樓主要的兩權相害取其輕的方法?然而樓主要的是跟兒子恢復互動?還是要兒子用功?如果小孩能明白自己該承擔的責任,犧牲的也是暫時的母子關係不好。那樓主願意嘛?或者樓主要選擇讓兒子用吵鬧、冷戰的方式勒索你,達成他為所欲為的心願!?那也是選擇...
不管哪個選擇,都會有不同的未來,樓主要的是一個將來有承擔責任能力的小孩?還是一個只要他不開心就是樓主責任的紈褲!?那也是樓主的選擇...
--------------- 心態決定未來, 選擇權在自己
你小孩多大?上禮拜二、三期末考,我禮拜一二放生他,他去看他的電腦,因為是國小一年級,國語考99.5分和數學98分,比期中考國語和數學都考一百分退步了。
順便一提書本來就要天天複習,安親班有複習,我覺得也差不多,就沒讓他再唸,這次數學班上沒人考100分。(有同學問老師)
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