mr.獅;:彘 wrote:
如果每天遲到 會怎樣嘛？
如果三不五時功課沒做完 會怎樣嘛？
台灣國小幾乎都是7：30 或者7：50算遲到
但是真正開始上課是8：00多...(恕刪)
樓主不是台灣人?!
不然你以前小學也是每天遲到, 每天功課都不交嗎?
(以前這種人每天都要消耗好幾根藤條....)
我記得我小學每天6點起床, 趕搭6點半的客運去半小時車程外的學校上課
到學校要先早自習掃地, 然後才是排隊升旗
7:50都趕不到學校, 你怎麼來得及參加升旗?
又, 如果這小孩從小就認為制度上的時間不用遵守
以後上班人家說9:00上班, 你是不是下午一點再來就好?!
就算公司讓你責任制, 時間到了你東西交不出來
是不是也像國小交功課一下, 跟老闆說交不出來會怎樣?!
小時候就是個人習慣養成的開始
這麼簡單的遊戲規則都遵守不了, 這小孩未來的挑戰可大了....
paul168168 wrote:
若您比較過美國人的程...(恕刪)
所以我才說
最基本的數學 加減乘除一定要會 而且速度一定要快
這對我來說式數學中最重要也是最需要 常必備的
其他方面的數學
除非小孩有興趣 不然我絕不強求
有興趣 花錢栽培也值得（我無法教 我枕邊人也是 因為 我們完全都是超外行．．．．）
mr.獅;:彘 wrote:
請教一下
就國小來說
如果每天遲到 會怎樣嘛？
如果三不五時功課沒做完 會怎樣嘛？
台灣國小幾乎都是7：30 或者7：50算遲到
但是真正開始上課是8：00多
功課嚇死人的多
看好多去安親班補習班的都寫的要死要活的
我希望小孩可以專注在所有科目中其中一些她真的有興趣的
而不要浪費時間在未來根本用不到的科目上（尤其是數學，加減乘除一定要會而且要快速，其他數學根本就是浪費時間，當然，如果她有興趣喜愛，我絕對支持）
我從小就不是個頭腦好功課好的人
數學永遠一塌糊塗（但是加減乘除心算不錯，會計也不錯，其他方面數學從沒及格過）
但是完全不影響我目前的生活
但我對於語言有極大喜愛
所以我的想法是從小在家培養小孩語言（中英日西）
其他科目
看她興趣而定
我不喜歡被強迫學習 因為強迫只會讓小孩更抗拒
但是語言方面我會從小讓她習慣（跟我從小一樣）習慣後就不太可能排斥
至少學習一種樂器（我個人遺憾 從小家人讓我學我不學 唉 會樂器 真的差狠多）
我國小畢業就出國直到24歲回台灣開始工作
我不得不說 台灣教育真的狠死 答案永遠只有一個 必須死背死用
哪怕現在2014年依舊一樣
但是這種教育的好處是
懂的狠廣 因為什麼都必須學
壞處是
什麼都只懂淺層面而不深入（沒時間深入因為都在考試考試考試考試）
我只希望在台灣讀書
但是不要被台灣教育體系綁住
像是功課一堆 重要的寫完即可休息睡覺（中文英文基礎數學基礎世界地理社會禮儀等等，其他科目看她個人而定）
上學只要在第一堂課開始前20分鐘抵達即可（20分鐘在教室準備自己）
但這只限於國小
我知道國中高中在台灣無法如此因為面對升學，有考慮未來送她到我以前海外就讀的地方）還不確定
台灣讀書
真的不容易
我唯一的想法就是
孩子不喜歡 對未來也沒太大幫助的 我不會強迫去學習
小孩子不喜歡 但是有重要性的（語言 國際地理 基本歷史自然科學 美術 音樂 社會倫理 加減乘除數學 這些我會從小讓小孩子就認識近一步習慣
小孩子有興趣的 那怕是對未來無用處幫助的 我也一定努力輔佐(恕刪)
聽你講了一堆路路長的
你不知道一件事嗎?
如果你不照著做
老師就會貼你標籤你是壞小孩~你沒救了
台灣需要改進
廢棄一切的考試制度
不然一切都是空談
像現在國中會考到底是什麼小??
考試弄得不像考試
12年國教弄得不像12年國教
最後還是靠考試來決定學校阿~只是不告訴你明確的幾分~但是還是以你的成績來作為"參考"
不能否認考試不好
但是弄得四不像反而沒有比較好
還有老師的想法
如果你成績不好~上學遲到~作業沒寫完相信台灣60~80%的老師會放棄你~說你是壞小孩之類的
要嘛就放棄一切的考試制度
要不然就恢復聯考制度
不然
還有數學
我們背九九乘法表~珠心算
外國人是教你按計算機~當然這可能是我們的優勢
很多很多的新聞
都是我們的小朋友參加國際的數學競賽得獎
但是長大之後呢??
有贏過人家嗎??
這些當初得獎的小朋友現在在哪裡
這樣看來你就知道台灣的教育到底是哪邊出問題了
只是我們的官員都像個_____
mikel wrote:
唯獨只有國文..
這是我唯一想不出來國字通通會寫.美一句成語都會背.解釋100分未來能做甚麼.
黃霑
香港四大才子之一，香港大學中文系畢業
起碼對我而言我很喜歡他寫的歌詞，
放在歌裡是一種意境，擷取出文字又是另一種藝術
他作品很多，只能說行行出狀元，各項能力都有他的幫助的
不過對於版大那執著於音樂的精神在下略有微詞
各行各業都有需要與著重的部分
數學對您不重要，是因為你目前的位置塑造出這樣的環境
音樂亦同，不是每個人都有那閒情逸致附庸風雅的
望您知悉慎思...
興趣是可以培養的，少了接觸的機會自然也少了產生興趣的機會
敝人認為各項學識平均接觸，讓孩子自己選擇。
PS:
另外像中文之美，這就是不同文化難以詮釋了解的部分
也可能是我才疏學淺，不懂該如何將平仄、韻腳、對仗完整的翻譯給一個完全不懂中文的外國人了解
突然想到一個笑話...
有個官員在江邊看春天的景色，十分陶醉，於是出了個
上聯「五月黃梅天」。要隨從的官員對下聯。半天沒人對得上，倒是一個睡在簷
下的酒鬼，張開眼睛說：「三星白蘭地。」多妙啊，五對三、月對星、黃對白、
梅對蘭、天對地。
這「對聯」的幽默不是中國人才有的嗎？
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公門桃李爭榮日
法國荷蘭比利時
到了小3我就不在逼迫他讀書了 因為他會自己去學習 而且會養成正確的學習態度
而音樂方面從幼稚園大班開始學鋼琴到小五考完鋼琴檢定8級就沒學了 因為他說他還要看電視 打電動 打球 所以課業上時間已經開始不夠用了
而我的觀念是 小學是基礎教育必須培養他讀書及正確學習的態度
因為國小跟幼稚園不同所以小一時我開始嚴格要求 是為了讓他有正確了解甚麼時期該做甚麼事
並養成閱讀的習慣 而音樂方面我當時也是用逼迫的方式讓他先有基礎 爾後長大後他有時間或有興趣則可以繼續學習
我常跟我小孩說 任何的事物剛開始接觸時都會很排斥 但必須強迫自己去接受
若每次遇到問題就想著因為不喜歡 不願意 沒興趣 用不到就放棄 我想這樣未來出社會將會很辛苦
因為規律的生活習慣跟處事學習態度決定著未來的高度 我總是這樣跟我小孩說的
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