riply20000 wrote:
我支持能力分班因為一...(恕刪)
好棒, 女老師最好了, 還有寒暑假, 還可以51歲就領月退, 但老師的小孩會不會壓力很大, 我認識數學老師的小孩, 童年很慘, 請問你家會這樣嗎
因為英文不是我們的母語, 所以小女只能自己讀, 目前小學的東西, 用中文還可以解釋, 但中學後的科學, 我想和小女用中文講她也聽不懂, 中文程度的問題, 所以會看她學習的狀況再做調整
newshunshan wrote:
好像英國的中學就是這...(恕刪)
所以就沒有能力分班的必要了。
如果要能力分班，因爲能力差的更需要好老師， 好的老師必須派去能力差的班。
newshunshan wrote:
英國有個大問題, 就是牛津與劍橋每年新生, 60%都是私立貴族高中學生, 這就是謂何英國家長就算縮衣節食也要送小孩唸私校, 但私校學費每年不住校 2萬英鎊, 住校3萬, 就是台幣 90萬到140萬, 很貴很貴
但還好英國有一種公立中學叫做文法學校, Grammar School, 公立學校免學費, 好像我們那個省只有一間男校, 另外一間是女校, 每年入學考試只收 200學生, 學校已經有400年歷史,學生程度比私校還好, 大家唸不起私校, 那只有想辦法考進文法學校, 我知道朋友小孩有人考上, 之後去愛丁堡念醫學院, 所以我們也會讓小孩去考, 考上考不上就是命了, 畢竟很難, 但考上就離牛津劍橋又近很多...(恕刪)
這個在私立大學是無法控制的，但在臺灣，國立的是可以改變的，各高中前3% 的學生有國立大學的保留名額。限制國立大學每個高中的最高錄取率。國立的是全民出錢，那分配也必須平均點，才公平。
內文搜尋
從 APP 打開
X