不管我的話你覺得中不中聽,但相信我,你的兒子不會是另一個愛因斯坦~~因為我說錯的機率是 0.000000000000000000000000000000000000000000001%學齡前小朋友的常識大多來自於父母,你不知道嗎? 不要再扣教育人員的帽子了 !他本來應該會過的 !
我小時候住在鄉下,村子附近的小學是分校,因為村裡小孩少,我未滿五歲就上小一了,沒唸過幼稚園。原來現在要提前入小學要資賦優異,看來我是賺到了。後來我要轉學到高雄市念書,我媽媽不知聽誰說我年紀太小會升不上國中,硬要我多唸一次二年級,所以我小學唸七年,還是比同班同學小一歲。因此我提早兩年入小學、但是留級一年。至於國中以後的求學過程就不多說了,記憶中就是無止盡的考試。我不知道版主的心態為何?提前一年入小學能讓孩子比較快樂嗎?也許孩子心智上跟同學一樣、但身體的發育就未必跟的上,會不會衍生其他的問題呢?
thebestagent wrote:非常建議高雄市負責處理資優特教的教職員工們要好好閱讀一下物理天才愛因斯坦的傳記,才能降低誤人子弟的次數 人人都覺得自己小孩是天才這邊放寬了那邊有人問為啥俺家小孩不行不才正好是這方面出身以親身經驗告訴你天才不限於學校教育愛因斯坦其實物理不好找不到好工作只能當專利局文書職員申請專利有確實有用的、也有唬爛的但是反而從每天看各式各樣唬爛而啟發