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老師不好當之槓上人本篇


Stanley69118 wrote:
因材施教一直是當老師...(恕刪)

當聯考被換名成會考且越辦越爛~
我就覺得這群辦教育的會有報應~
上課不可以聊天講話>>>



補習班方式應當還是以正面為導向 不適用負面做法 這個情緒性字眼 對家長來說

的確是沒捨作用!!!

要是換作 抄古詩五十遍 家長看完感觸大不同!!! 反而說讚!

polar623 wrote:
87年的時候,我在國...(恕刪)


在民國八十七年,你這樣算很客氣的了
我覺得人本基金會創辦人小時候可能有陰影,所以現在現在把"體罰"這件事無限上綱到連罰寫都不行。

反正他有權有勢,連教育局都要聽他的(教育的最大問題)

然後都忘了嚴師出高徒這句成語的典故,如果沒有懲罰,如何約束學生?如果口頭警告無效,又該如何管肅?人本永遠不會說明這一塊。
試問 北市國小孩子考試 平均考80分.是好還是不好..
在北市算是不好的了..低於90分.錯一題罰寫3遍.成語錯一題.要連他的解釋都寫3遍+注音..
今天不交.明天再加一倍=6遍.延交再加一倍=12遍...

沒帶泳衣.不能上體育課.待在教室罰寫 我以後會帶泳衣.寫滿2節課..
孩子邊哭 邊寫..反映給學校 也沒下文...

沒戴名牌 上課遲到.通通有獎..

孩子6點半起床 準備上學.. 到晚上家長去接 已經7點半了..
老師也不會體諒你 住的遠 還有課輔作業..寫不寫得完..
課輔班 因學生眾多 都直接給答案 孩子抄完就交差..
書包的重量 永遠超過5KG..要帶的東西太多.

小學3年級 連時間都不懂..時刻或用掉的時間..居然不會..

感慨...

有名氣的幼兒園.又如何=誤人子弟.
上萬的補習費 又如何=見面不如聞名..
明星小學 又如何.=專收菁英.卻不開導..

evilpanda wrote:
約25年前小6被老師...(恕刪)

這我也遇到過...但不敢張揚..明知自己理虧 .哪敢說

國小-國中-高中=放牛班 一下課就跑去廁所 打架.
接著 被老師教訓 再叫去訓導處打.誰回家敢說?.
只因為你成績不好 編到放牛班 流氓班.正常..
讓你們臭味相投 打個夠..


現在的社為 樣樣要 平等 人權 自由.
適度的罰寫 處罰 是必要的..
但變相的罰寫與口頭羞辱+眼高手低的教師.還是存在.
要怎樣才是適當的教育 ..誰說的算?

Stanley69118 wrote:
我也是這樣覺得,同業...(恕刪)


回函:

請檢舉方舉證經常的定義 , 依據中華民國的法律 , 檢舉方需負舉證的責任

vincentcheng77 wrote:
回函:
請檢舉方舉證...(恕刪)


人本在指責對方時都不用舉證的。

我也只罰這麼一次就說我"經常"。我可能要唱"手放開"給家長及小朋友聽........XD
不得不回文跟樓主加油打氣一下!
有時候覺得,人本?...到底是在本什麼?
觀點在哪裡?
如果抄寫都算是忽略受教權,
就像樓主老師說的,其他花錢來補習上課的學生,
他們的權益在哪裡?
如果無法接受老師這樣的處置,
其實不要花那些錢,
那些極少數的{他}的父母難到花錢把孩子送去補習班就不管了?
就已經盡到責任了?

蠻不齒這樣的教育觀念!
而這些公務單位,只要陳情,就是要辦!
這樣也是......無可奈何嗎?
不然它們就找民意代表說....公務員怠忽職守!
民意代表誰選的?

唉!

台灣這個{寶島}....有民主無法治<這是病態的民主?>
法治僅有的一點希望,卻又常常被恐龍法官給滅了.......

試問 北市國小孩子考試 平均考80分.是好還是不好..
在北市算是不好的了..低於90分.錯一題罰寫3遍.成語錯一題.要連他的解釋都寫3遍+注音..
今天不交.明天再加一倍=6遍.延交再加一倍=12遍...

**一題三遍,一晚上真抄不完?是家長不肯花時間督促,放小孩子自己寫,才寫不完。

沒帶泳衣.不能上體育課.待在教室罰寫 我以後會帶泳衣.寫滿2節課..
孩子邊哭 邊寫..反映給學校 也沒下文...

**沒帶泳衣當然無法上課,在教室罰寫兩節課,剛好是游泳課上課的時間,這不是剛好嗎?而且老師也沒規定寫多少,相信兩節課放小孩子自己寫恐怕連十遍都寫不到。

沒戴名牌 上課遲到.通通有獎..

**沒戴名牌,上課遲到,這本來就該處罰,該處罰家長,連這點小事都無法要求。

孩子6點半起床 準備上學.. 到晚上家長去接 已經7點半了..
老師也不會體諒你 住的遠 還有課輔作業..寫不寫得完..

**那住得近的呢?功課早早寫完,出去鬼混,老師不是又要中槍?


課輔班 因學生眾多 都直接給答案 孩子抄完就交差..

**學生功課在課輔班寫不完,家長怪誰?既然知道課輔班學生多顧不來,為什麼還要上這一間?


書包的重量 永遠超過5KG..要帶的東西太多.

**當家長的有看過小孩子書包裡是什麼嗎?十有八九是小孩子自以為是寶物的垃圾,或是永遠想著下次有機會用到而不肯拿出來的雨衣、20多支色彩鮮豔的原子筆、蠟筆、鋼珠筆等等,當家長的只會罵小孩子書包太重,有幾個真的會在低年級之後還天天注意小孩子的書包裡放什麼?
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