同時也要看功課內容,重質不重量,如果是一直抄,一直算的話是沒有意義的。
這個年紀應該是要以探索興趣為主,不是寫很多功課看很多書就是學習，如果要提高抗壓性的話也不是馬上就給那麼高的程度的,一點一點慢慢的提高程度就好,最重要的是培養小孩自主學習的習慣,台灣很多人都被 不要輸在起跑點 這句話給摧毀了多少童年。
由於幼稚園太過聰明（？），小學一年級被要求讀到四年級的課本去，小二時小弟就戴上了眼鏡，小四開始有白頭髮⋯⋯
國中就讀台中有名的私立高中的國中部。畢業時，近視達到1500度。
高中有了自己的想法了，開始瘋狂玩社團，才知道失去了好多的回憶。
我的童年真的不存在⋯當班上的同學說著電視劇或是流行的事物，小弟什麼都不知道，無法插入當然也就無法插入。
到大學才知道什麼是妹子⋯⋯
覺得，人生的體驗真的比讀一堆書還要重要很多！發展培養孩子的興趣，比一直唸書的好，不過這個也要看家長了，當年我立志考上國樂系，結果爹娘問我能當飯吃嗎？最近剛好皮克斯的張先生那篇文章也造成很多迴響。
到底什麼是教育⋯⋯？為了什麼而教育？
多讀點書，對孩子真的好嗎？真的有用嗎？
我自己，這一生一路走來，真的覺得浪費了好幾年的青春。也因此，我以後對我那個現在還不知道在哪裡的孩子，絕對不會要他們一直念書，甚至也會要求他們不知道在哪裡的媽媽不要逼孩子瘋狂唸書。
不管幾年級 我都希望不要功課很多 認真寫要小於1小時 因為小孩9點前一定上床
教育小孩 睡眠充足是第一重要 沒任何重要事可違反這個規則
把時間都花去寫功課 評量
怎會有時間去閱讀課外書 運動 做自己有興趣的事 訓練大腦思考
每天11點睡? 也沒有充足的睡眠
沒有做好以上的事 小孩就不會聰明 不聰明念書就沒效果 無法記憶理解 事倍功半
這些怪獸家長或老師就又用更填鴨的方式逼小孩苦讀 最後還是學不好 惡性循環
不過話說回來.. 沒有這些不會教 卻自我感覺良好的家長老師教壞 教笨 奴性化 千方百計去降低自己小孩素質
那些被訓練成聰明 樂觀進取 專注 會讀書也會玩的小孩 也不會因而出頭
我常看到那種盯功課 盯很勤 很兇的家長 考100還會發獎金 考不好會被體罰
整天念書 寫評量 結果小孩還是考出不好的成績 我就覺得這是何苦呢?
比起我家小孩 上課認真聽就能學會
沒去安親班 下課就去運動 社團 學她有興趣的鋼琴
回家功課寫30分鐘內完成 就開始玩 主動看大量課外書 小說
考前也沒在複習 沒盯過功課 考得好也沒獎勵 我也不在乎考得好不好 但小孩每次考試都拿獎狀
有些家長會說 那是剛好你家小孩生下來就聰明 死都不承認是自己的責任
其實我的教法 只是讓小孩正常發展 快樂學習 對自己負責而已
是你們揠苗助長 緊迫盯人式的教法 讓小孩變笨的
貓刮盤 wrote:
樹大肯定有枯枝，物...(恕刪)
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