生命本來就會自己找尋出路
一個完整的社會需要各式各樣的人
今天中午和朋友吃飯
他說現在幼稚園很有問題
畢業公演
每個女生都是演公主
每個男生都是演魔鏡
他的主軸可能是想要說現在每個人都一樣了
我只是皮皮的說
是教男孩從小就要會唬爛吧
望子成龍是每個家長的願望
所以路上看著一些父母說著憋腳的英語也硬要跟小孩子說英語
單純遺傳學來說
你父母是什麼你就是什麼
另個層面以企管角度來說
你應該做的事情是強化自己的強項
而不是補足自己的弱項
因為你用很大的資源去補足的弱項
可能在別人眼裡依然什麼都不是
但是你的強項沒有資源可以發展的時候
就很容易被人家超過去了
鬼混當然是錯的
努力也有不同的方向
可是華人世界萬般皆下品唯有讀書高的想法
導致大家都讀一樣的書吃一樣的東西開一樣的車做一樣的事
只會在小地方加個小花樣騙著自己與眾不同
我不是不會念書才跟說這些
我小時候被逼著唸書成績都還不錯
但是因為受不了這種生活
比一般人早開始工作
開始工作才發現我過去只是為了父母唸
後來回到學校開始為了自己唸
到後來出國繼續念
父母也有種大夢初醒的感覺
原來逼出來的都是假的
我現在從事顧問職
我天天還是要讀很多資料讀很多書
甚至比我當學生時還要多
但是我是為了自己
再也不是怕父母生氣父母沒面子
再辛苦我都可以拼到底
其實這樣的生活很痛苦
可是是我自己選的
沒人逼我
如果是人家逼的
我想我早就跑掉了吧
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sendakgg wrote:評量也是我兒子的最痛，因為幾乎都是重複再重複。
小四
作業量 大概一小時
唸的昰號稱明星國小
隔壁街有原著民的國小 都沒回家功課的
超想轉學過去
除了學校基本功課寫完外 還要寫練習 寫評量卷 沒寫到10點是寫不完的
上星期大考前 都寫到12點
我兒子是普通的公立小學，只有考試前一週會出評量卷，平常就是課本與習作，數學會有額外的習題，國語就是額外的造句跟作文，我覺得份量是還好，我兒子還有參加學校球隊，每天練完球回到家都6點多了，做完該做的事情後，還有大概一個小時他們的影片時間，然後9點半上床。
評量是學校老師出的，還是有去上安親班？
我不想讓小孩去安親班，所以我讓老大去參加球隊，老二對英語有興趣，所以去上美語班（不是安親班，不寫功課的），反正我不喜歡小孩上了一天的課，然後又去安親班繼續課業，人生不應該只有功課而已。
不過有時候父母是不同調的，相對於爸爸，媽媽通常會比較重視課業的，不去安親班的決定是我做的，我就得承受小孩子成績上的壓力，老實說我有很多次為了老大不認真寫作業而暴怒，上演父子對槓的戲碼，也多次對兒子放話，老爸明天就去報名安親班，讓你去寫評量寫到死之類的話。
當初孩子的媽是想讓小孩去上私校的，我則是堅持上普通公小，老婆的想法是典型的不能輸在起跑點，而我則是認為人生很長的，小學教育是基礎教育，不應對小孩限制，應該多元發展。我們鄰居有上薇閣的，小一開始就是全天，早出晚歸，暑假還要去上輔導課，我真的是覺得難以接受。
我原本以為小學課程那麼簡單，應該隨便唸都沒問題才是，漸漸的才意識到，我們習以為常的東西是我們多年累積下來的，我們就以為很簡單，但是對小孩子來說，這些都是從零開始的。譬如注音符號這東西，在小孩碰到障礙時，我才知道這不是天生就會的呀。
像昨天吃晚餐時聽廣播，聽到主持人說他會英語，還會德語，我就突然想到就問我念小二的老二，問他說你知道母語不是英語的人，最大的優勢是什麼嗎？我看他沒反應，從表情上看出來應該是不懂我的問句，我就問他，你知道"優勢"是什麼意思嗎？他搖頭說不知道，我立馬就說，優勢就是...然後我卡住了，我不知道該如何解釋這個詞，腦袋轉了半天，我真的完全不知道如何破口，最後勉強說，就是類似比較好在哪裡。
類似的場景常常發生，所以我漸漸學會不用大人的角度去看待小孩的學習，我會忍住不去想學這些東西有沒有用之類的，因為很多東西是要靠累積的，在看小孩的功課時，尤其是數學，孩子有問題問我時，我會先問老師是怎麼教的，然後我會去看課本確認一下。
我的老大對於重複性的練習十分抵觸，尤其是數學的計算，這次期末考前的複習才因此跟媽媽在上禮拜某晚上槓上了，數學評量從早上寫到下午終於"寫完"，兒子想說可以玩了，結果晚上媽媽批改之後錯誤一堆，要他過來訂正，這時已經晚上9點了，兒子看到那麼多題要訂正，等於又要重算一次，當下就不想做，直說太多了，訂正不完，媽媽當然抓狂，下禮拜就要考試了，還錯那麼多，有沒有搞錯之類的，反正槓了半小時，也吵了半小時，最後一題也沒訂正，媽媽放棄了。
這樣的場景很少發生在我們父子之間了，不是我比較厲害，而是我已經找到適合彼此的節奏了，我會寫完一張馬上訂正一張，然後瞭解他錯在哪裡，是不懂還是粗心，我會讓他知道完成就是完成，不會突然又要來訂正。我知道他對重複性的計算很抵觸，而我要他寫複習卷是想要確認他哪些會哪些不會，不是為了複習而複習，數學評量卷通常是先計算題，然後應用題，應用題的計算部分都是前面計算題就會算的，所以我讓他先寫應用題，然後寫出算式就好，不用算出答案，然後再寫前面的計算題，計算題我也是會挑過，只寫不同的題型就好，重複性的計算就跳過了。
媽媽對我的做法當然不太同意，她認為計算就是要一再地練習才能熟練，我是認為，與其心不在焉的亂寫10題（他以前常常寫數學評量寫到抓狂，在卷子上亂畫，就差沒撕破而已），不如專心的寫5題，他就是那個散仙的性格，計算練的再熟練，考試的時候還是會晃神粗心的。國語的複習卷我也是用類似的做法，我兒子他對於不斷的寫一樣的字也是很抵觸，而評量卷後面都是造句、照樣寫短語之類的，我就讓他用講的，不用寫出來，其實花的時間還更多，因為我會仔細的檢驗他造的句子，有些句意不太對的，我會要他重造，他用的一些字我會問他怎麼寫，不會寫的他就要換掉用別的他會寫的字代替，這樣一來，我達到檢驗他學習的目的，而他也樂於用此方式，當然唯一不樂意的就是媽媽了，因為她總覺得練習不夠。
我覺得樓主小孩的問題可能就是出在那個明星小學上，不是每個小孩都適合那種體制的（我自己的老大就不適合，但是老二還蠻適合的），是可以考慮轉學到普通公小去的，這樣才有時間發展別的興趣，要不然要當萬綠叢中一點紅是很不容易的。
我自己的小孩下學期也要轉學了，轉去一間更多元化發展的私立學校，主要也是為了我老大，不是為了課業，是為了不埋沒他可能的才華，他的動手能力真的很強，現在的最愛是摺紙，折的是日本摺紙大師神谷哲史那種超複雜的作品，他的零用錢都拿去買摺紙書了，運動能力也很不錯，那間私立學校很重視體育，隨著年級會有各種活動，譬如6年級畢業登雪山，再來有單車環島，泳渡日月潭之類的。
ejan1969 wrote:
評量也是我兒子的最...(恕刪)
評量是學校老師出的，還是有去上安親班?
>>
老師出的 目前沒去安親班
不去安親班的決定是我做的，我就得承受小孩子成績上的壓力
>>
跟E大一樣 我也是主張不去安親班
結果就被老婆酸
你看看你 小孩都是被你害的 成績那麼差
老實說我有很多次為了老大不認真寫作業而暴怒，
上演父子對槓的戲碼，也多次對兒子放話，
老爸明天就去報名安親班，讓你去寫評量寫到死之類的話。
>>
哈哈 我笑了
原來不只我一人
我也對我兒子放話過 你這麼不精進 老爸只好送你去補習地獄
我們鄰居有上薇閣的，小一開始就是全天，早出晚歸，
暑假還要去上輔導課，我真的是覺得難以接受。
>>
我這邊也是 就是親戚有人這樣 然後大家就會在那邊比來比去
誰上啥才藝啦 誰學啥音樂啦
我想到小學生就在外補習到11點才回來
這是什麼生活?
當然這就抵觸之前我嗆小孩送他去地獄安親班的氣話...
我原本以為小學課程那麼簡單，應該隨便唸都沒問題才是，漸漸的才意識到
>>
同意
今年暑假我打算把它小二 小三的課本拿出來重教...
我會忍住不去想學這些東西有沒有用之類的，因為很多東西是要靠累積的
>>
感謝 這樓讓我學到這點 我會收斂點 不再用這種觀點去指責小孩
數學評量從早上寫到下午終於"寫完"，兒子想說可以玩了，結果晚上媽媽批改之後錯誤一堆，要他過來訂正，這時已經晚上9點
媽媽當然抓狂，下禮拜就要考試了，還錯那麼多
>>
哈哈 這種情節在我家也常上演
最後都是老婆抓狂 一切丟給我善後
我要是心情好 就幫忙善後
我要是心情不好 就跟著罵 <-當然事後會反省 這反而更讓親子關係變差
只好改日再好言歸勸
計算練的再熟練，考試的時候還是會晃神粗心的
>>這好像無解
我老婆還會猜題 都猜中
結果考出來還是寫錯 !
可想而知 她就認定練習不夠
我覺得樓主小孩的問題可能就是出在那個明星小學上，不是每個小孩都適合那種體制的
>>
我之前有在找 在家自學 或 轉去 森林小學那種念頭
無奈老婆一直不同意
她覺得去那些落後縣市就是自我放逐
不知這方面 您是怎說服您夫人的?
摺紙
>>這個不錯
我有同學在教，他的作品算萬起跳的
我是聽他講才知原來摺紙在日本可以這麼高貴
在台灣就被看成沒什麼 學那個幹嘛 0.0
感謝E大分享心路
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