我認為 好得學校都可以不用體罰處理方式教育 就表示有一定的教育系統方法
家長應該要配合 並跟著學習如何不用體罰方式教育孩子
而不是 老師體罰 家長很心疼 結果自己火上飆時 體罰得更厲害
通常小一老師 上過兒童心理學 基本上 小一 小二老師應該都不至於太兇悍
但是 這位老師一天到晚在體罰 同一位學生時 這就要注意
家長跟老師得互動 要非常緊密 因為你也不知道老師得作為如何
所以 剛入學 我會參加老師所有的活動 有家長去 老師會有準備
小一是入學的關鍵期 會影響往後六年得發展心理 所以請家長務必注意
不應該在認同這位老師 作這方面得教學!
我建議家長在面對新老師時 可以上網查一下資料
因為孩子大了 我們作家長得 也認為 孩子不可能都面臨好老師狀態
讓他面對 嚴厲老師 適應不同老師 是孩子應該面對的責任
但 這是孩子在中高年級狀態 可不是在一年級喔
我會去直接找老師 面對面 討論
我請老師 體罰時 請寫在連絡簿上 讓我們家長知道
你講這句話 她要是敢寫 表示她有負責 不敢寫得 通常就會知道你的意思
另外 回來應該告知孩子 老師個性 要如何配合
是我小一的孩子,
1.注音符號不會(之前讀公幼,大部份讀私幼的孩子都會)居然被罰跪
2.鉛筆盒忘了帶被罰拿椅子站立,椅子上還放書包
3.全班有部分學生吵鬧-->處罰全班彎腰收心(連坐法)
4.平時考(聽寫),寫太慢-->被用原子筆敲頭.原本想說別的孩子家長都沒抗議,我們也就算了,自己對自己的孩子再加強注音及提醒,也不想自己的孩子被貼標籤,沒想到今天回來說.
5.平時考忘了寫名子被拿2條磁鐵打手心4下.
真是忍不下去了.明天想打電話給校長,說明請校長處理(只會說是那一位老師,不會說小朋友是那一位,避免被老師貼標籤).
還是有更好的方法,請各位供謝謝.ps.不想把事情鬧大,只想自己的小孩不再受不當的管教.再次謝謝您們的回應.謝謝.
1.注音符號為什麼不會呢? 應該不分公私幼 大部分的孩子都會啊!除非家長從來不關心!
罰跪當然是不行 至於是否真罰跪呢?我會實際去了解 直接與老師溝通,改個處罰方式.
2.鉛筆盒為什麼會忘了帶呢?才小一 家長難道都不輔導嗎,不檢查書包嗎?
3.全班有部分學生吵鬧-->處罰全班彎腰收心(連坐法) 有膽識我給老師一個讚.
4.
5.實際上打的力道呢?輕打手心四下 應該很OK吧!有膽識再給老師一個讚.
Androidxviii wrote:
快說是哪一個學校吧
我等不及現在就去幫我兒子登記那個學校
如果你家的小鬼不適合這種教育，歡迎轉學到適合的學校，把位置讓給我們
真像我老婆會講的話 
yossian wrote:
根本不是每個老師都會打人
小學的時候很多同學就會分享 哪個老師會打 哪個不會打
而不好意思，功課比較好的那些班級，都打很大
而啟智班(當時是這一的名稱)的預備班，是不會打的，因為沒意義
哈哈！
話說，國中時有一班是升學班中的明星班，班導打超大
打到全班超過半數考上北市第一志願（一班六十多人）
其餘上二、三志願
不超過五人落到四～六志願（好像吧！）
這班的整潔、秩序、各項班際競賽也都屬一屬二
畢業時，聽說這班的家長全到
感謝的掌聲最大最多
家長和學生的捧花最壯觀
典禮散場時，這班的學生、家長、捧花把班導圍繞久久
這個班導，被家長與學生輪著感謝
有鞠躬、有擁抱
有歡笑、有淚水
真 ...... 羨 ...... 慕
我是旁觀的放牛班學生 ......... 班導讓我們玩很大
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