10年前我剛是新手老師的時候也是會用體罰,但是三年下來我發現效果不是很好(我自己以前也是被老師少一分打一下)這幾年來我改用多鼓勵少罵人的方法,我覺得效果很好.人都是需要鼓勵的,畢竟學生年紀還小,縱使是不念書的頑皮學生,在課堂上搗亂(通常我會先檢討自己講述的內容或是方式是不是太制式太古板太無聊)你事後私底下有耐心的和他說道理(人都是需要被尊重也該要學習尊重他人)十之八九他都能接受!
我覺得現在老師難為是因為學生不好教是一個原因,但是更大的一個原因是我想他懶得去思考該用何種方式去處理或是面對她碰到的問題(學生)!老師幾乎都是以前很會念書上來的,尤其近年老師更是難考,能考進來的幾乎都是高手中的高手(考試的高手但或許不是處理問題的高手)也就是因為他是高手,在學生發生問題時通常會不知所措或是用生氣來掩飾他的不知所措以至於體罰學生失控或是處理問題不公http://www.mobile01.com/post.php?mode=reply&f=375&t=2543087&u=2185038&q=33450725&p=31#以至於學生心生怨恨回家哭述家長,家長又來學校鬧甚至投訴媒體!!這時候我們常會看到校長或是主任帶著該名老師向社會大眾道歉的鏡頭!
要把一件事做到完美真的很累,老師又要教好書又要處理好學生問題(有時候還有家長的問題或是學校的政策)這當中冷暖辛苦外人不得而知,所以很多事情處理的不盡人意,但是我相信他們出發點都是為了學生好~~~
幸福人妻妞媽咪 wrote:
我記得老師不敢打放牛...(恕刪)
carter0124 wrote:
...(恕刪)...
如果每個老師都存在這種自掃門前雪的心態 那教育的場所就不是教育的用途
只是一種白天幫家長託管的遊樂園 教師們只是遊樂園裡的保母
負責看管您家的孩子 是否安全完整的無受到傷害的...
以上只是純屬抒發個人意見
真的要說的話 只需要家長與教師的角色對調三天看看
來看看說是否會有不一樣的做法?真的遇到問題時 處理的方式是否會有更好的方式
教師的專業 應該是在教學上 輔導與管教的責任應為輔 並不是應該的
說得清晰明白 簡言而發人深省.
自補習班一直教到一般學校 這些年的感觸越來越多 本不知該如何表達...
但經您言語, 提醒了我不少事情, 心中豁然開朗, 感謝!!
小孩犯錯了通知他來學校，還常常被家長反過來訓了一頓，說教育應該怎樣怎樣的~
要不就是每次都直接帶民意代表來找校長，坐在校長室口沫橫飛頭頭是道。
（奇怪了只養了幾個小孩就自認為自己比教學現場的老師都還厲害）
一個人出一隻嘴，一個班30幾隻嘴，要老師照誰的方法帶班？
老師也是人啊，也有家庭要養啊，
現在選擇明哲保身的老師越來越多了是不爭的事實，
各位"專業"的家長們再繼續寵小孩吧、繼續相信你們的小孩最乖了吧。
我有個學生一進國中沒一個月，就受不了我的嚴格管教，
在他的部落格寫說他好想念小學五、六年級的導師，好想再回去給他帶，
因為他什麼都不管、也不會罵人不會處罰人。
有天剛好看到有人在看他們這一屆的小學畢業紀念冊，
翻到他的班上一看…嗯~ 果然從他們班出來的，絕大部份都是各班的頭痛人物，
學習態度不佳的、反抗老師的、刻意擺爛的、作業不寫考試不念還自以為是的都從那一班來。
他們小學過得很快樂啊！但是他們的導師是疼他們、還是害他們？
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