我因為工作的關係，常常會和一些老師聊天
他們都不太想教了，想退休
連國中的生教組長也是如此
原因就是少子化的關係，現在的學生不好教，家長不好搞
這件事情老師沒錯，但處理確實不夠謹慎
你想要的是老師道歉，但有沒有想過就算道歉以後你的小孩老師可能就完全不管了
損失比較大的是誰
你可能會想老師不管小孩自己管好就好了
但未來國高中大學甚至出社會，都要一直這樣那路可能會越走越窄
當然如果你們是有權有勢的家庭就當我沒說
另外真的勸小孩教室離球場太遠下課真的不要打球了
因為小孩通常在下課或上課時會用衝的
容易撞到人(您可能又要出動了)
下雨天地上走廊是濕的更是危險
上課來的及來不及反而是次之的問題了
真的，藉這個機會跟小孩機會教育，對他才是真的幫助，而不是硬要老師一個道歉
PS.人緣好的小孩家長EQ又高，大家才會妒忌喔
這個老師的做法妥不妥當不是重點。重要的是以後社會上充滿著這種事。有很多機會都是快要得手的時後被小人抓住把柄，全功盡棄。這次碰到這種事很鬱卒，可是總比以後出社會，升遷時被對手這樣一刀斃命好。
hsu912174 wrote:我也會這樣做，是藉機教育自己的小孩，我會跟小孩說我覺得老師的處理不好，先跟小孩站同一邊，然後再討論上課遲到這件事，對他說假如你很在意模範生這件事的話，那你就要改進上課遲到的這個情況，讓老師下次找不到藉口；但假如你不在意模範生的話，那你繼續做你自己就好了。
當作是一個機會教育，...(恕刪)
小孩子的忘性都是很高的，沮喪一陣子就過了，所以我認為最好的方式就是冷處理，講完之後就別再提了，一陣子大家就忘記這件事了。
樓主說已經熱處理了，我是覺得還是要設法冷下來，跟老師尋求和解，不然最終可能你出了氣（是的，只要你威脅學校說要找律師找記者，校長就會妥協，然後老師就會被迫妥協，但想出氣的是你，小孩子只是沮喪需要安慰而已），但小孩卻被貼上了標籤，鬧太大傳到別的班級去的話，對小孩是完全沒有好處的。
也許你覺得要據理力爭，要伸張正義，但這是小孩小學階段教育所需要的嗎？什麼是理，什麼是正義？高中生再來探討這個還比較有意義，況且老師的處理聽起來只是有瑕疵，還不到不正義，窮追猛打的反而顯得無理了。
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