我認為早學是讓自己小孩比別人更快體會實際上的學習還是要靠情況五歲就學英文跟十歲學英文兩個小孩到了十二歲都只學會了apple的基本單字那其實沒有什麼差別.................讓小孩學習有很多種方式我認為重要的是 要了解小孩狀況然後進一步做規劃學習課程類似常人說的 對症下藥像我的小姪子剛去職達補英文他們都會定期檢測孩子的學習程度如何然後在做課程的更改主要是可以從中了解孩子哪裡比較弱然後針對比較弱的地方加強!剛好他們在周年慶 便宜很多補習費真的都很傷血本XD不然還真的滿考慮要不要讓小孩補習呢= =我覺得這樣才會對小孩學英文有幫助而不是越早學習就越優秀
不知道樓主所謂的學英文是指??如果是指腔調,那一般電視上在廣告時聽到的兒童,唸的好像一回事,但是其實我個人的看法,那是中文唸法,就是中文演講的模式,更確切來說,我認為那是背出來的英文......只是把背中文換成背英文!那不叫"說"!!如果是指文法,那大概就看樓主打算讓小孩日後在台灣的學校考英文時,考幾分了!!據說腔調和舌頭有關,舌頭大概國中畢業之後就硬了,就定型不太可能改變了,所以你才會聽到歪果人說著怪腔怪調的中文!!
等小孩自發的想學再給他學~語言是工具,先把基礎打好再讓他學第二外語當工具用我會先帶他閱讀古文,背誦詩詞,古文看的懂對理解力有莫大的幫助考試時很多人往往是對題意不理解而錯失分數某天我突然發現小表妹在補作文補習班,很是納悶何時連作文都要補了?從小培養閱讀習慣自然而然會模仿好的讀物,寫出來的文章不會太差ps.我七年級生,也是小學五年級開始補英文,抗拒背單字考試仍考不好,但聽力突然進步還是因為在外商公司常常跟老外開會練成的~
我是國中因英文不好才去補習,所以對英文是又愛又恨因為不希望小朋友(小四及小一)跟我一樣,所以我是傾向在遊戲中自然學習的方式,從幼稚園開始讓他們覺得上英文課是件很好玩的事,到現在上了小學,一樣每周3-4小時的英文課,至目前為止小朋友對學習英文仍有極大興趣,所以什麼時侯學都可以,只要不排斥,喜歡就好
6,7字頭的也沒有在小學前學英文.現在還不是好好的能用英文說話自己的母語(台語)(中文)都還沒有學好了,去學什麼英文?小孩子的童年時光很短,結果竟然要他去學一種可能要20年後才會用到的語言,而要他捨棄這些時間去學自己的母語?何其折磨