算我多嘴樓主看起來很在意的真的不在意只會管教自己的小孩從失敗中學習從錯誤中學習根本不會理會老師的如果小孩子被呵護太好以後出社會與到的挫折更多除非樓主是權貴家庭或許比較不會遇到我就會摧殘小孩子的自尊目的為了建立小孩的心理素質以後出社會的競爭會更加殘酷
請問樓主的孩子多大了?老師的作法是滿粗暴的但說實在的,並沒有構成不適任教師的條件因此無法針對她的這次行為檢舉您可以留下一個紀錄,並讓小孩把感受寫下來等未來老師還有什麼更重大的不當言行發生,再一起到校向教務主任舉發同時也要跟孩子說學習的路上本來就會遇到各種老師有些老師很有同理心有些只會以自我為中心未來在職場上也一樣會遇到各種老闆所以孩子都要學會跟不同的老師相處
建議找法條再去跟公部門談,可以參考的有『教師法』,『兒童福利法』,,,,,,總有一條可以拿來治理不適任教師,不要只跟校長談,因為校長有包袱,他還想著升官咧,另外還可以寫信去『縣長信箱』,也可以直接打電話去縣政府教育處,大大放送,明明是老師不對,為何卻是學生要離開?沒這個道理,學校是公共場合,所有在學校發生的事情,都可以拿來公開討論,唯有在陽光普照處,才能讓灰塵無所遁形。另外,校園裡面『師師相護』的情形很嚴重,就醜陋的人性面而言,你小孩只讀個幾年就畢業了,老師可是要做到退休,每天都要見面的,所以很少有老師白目到為了維護學生權益,而去得罪同事的,很多同事的7788行為,都是高年級學生回家講給父母聽,家長之間才傳開來,其他老師才知道的,例如:學校營養午餐的鹹酥雞,某老師限制每個學生的用量,原本無可厚非,但是可議之處在於,學生都吃不夠,而老師卻自己打包回家,變成老師跟學生搶東西吃的醜聞,學生就回家講給父母聽。這只是其中冰山一角。大部份的老師都很nice,只是樹大必有枯枝,人多必有白癡,唯有家長揭發反應,才能讓壞人知道收斂,減少受害的學生。
學生常常鐘聲響起,遲遲不進教室,請問老師的作為是??延遲同等的下課時間??口頭告誡?有無跟家長反應?有無寫輔導紀錄AB卡?平常有問題都不跟家長密切聯繫,等發生問題,再把問題都甩鍋給學生,請問這是什麼老師?樓主的小孩已經受害了,老師的不當言行更該接受檢視,避免摧殘更多學生。
大呆群 wrote:算我多嘴樓主看起來很在意的真的不在意只會管教自己的小孩從失敗中學習從錯誤中學習根本不會理會老師的如果小孩子被呵護太好以後出社會與到的挫折更多除非樓主是權貴家庭或許比較不會遇到我就會摧殘小孩子的自尊目的為了建立小孩的心理素質以後出社會的競爭會更加殘酷 這件事老師和家長都有可議之處,看樓主在8樓的回文,小孩子被呵護得太好,老師也管得太多.qekqo wrote:補充說明一下,小孩的教室在五樓,聽到鐘聲後,跑樓梯也是需要時間的,如果鐘聲一響就要坐好在教室裡,是否整天都坐著就好了呢? 「模範生獎狀」應該不是本文的重點