曉楓楓 wrote:
安親班只是催小孩寫功課、幫忙解題目而已
不如培養小孩在校專心聽老師上課、發問的好習慣
(很多小孩都覺得反正安親班老師會教，反而上課不專心)
家長自己也親自盯小孩有沒有寫作業、跟上進度，
順便聊聊學校的事情，增進親子關係
如果還是覺得不足~再去報名安親班吧~
謝謝大大，培養專心聽老師上課的重點已筆記~~
我的一個親戚從小一送進, 到小六. 看到高年級同學打電動, 就一起玩, 久了, 變成老油條, 反而不好管教. 定性差, 學習無法集中, 專心.. 回到家後, 生活中都是電視,手機,麥當勞..
所以我的小孩不送安親班, 自己教. 如果真的教不起來, 網路搜尋很方便. 小孩一起參與. 有時會請小孩去問老師. 透過學習的過程, 小孩學得更多, 更廣. 也學習膽量. 不怕錯. 到高中放手. 一路沒有進入補習班. 自動自發學習靠自己,有問題 ,也習慣去找老師. 找資料. 現在進了北部公立理想大學, 還是一樣, 自己會去找教授, 參加研討會, 找答案.
學習首在過程中的養成. 送安親班不是不好. 做家長還是需要適時參與小孩的學習過程, 不是在安親班寫完功課就好了. 不知是應付老師, 還是有寫就好 ? 小孩的正確觀念與定性要從小養成. 當然父母也需要辛苦的陪伴.
小一開始學中文字，筆劃方面安親班的帶課老師程度良莠不一，有些程度甚至很差，把小孩都教壞家長也不知，小孩的功課，除了安親班會帶題作業，回到家父母也不要太過偷懶輕忽。
雙薪家庭，沒長輩幫忙，小孩從一年級開始就要送到安親班，其實很可憐，一直綁在那，累了也無法睡覺...放在家裡又怕不安全...有些安親班會很盯功課，有些又很放鬆，真的只是托兒協助看著...沒有十全十美的。
送安親班還要注意環境,教學品質，很多安親班學生拼命收，一大群小孩擠在一個空間，連座位出入都很麻煩，這種安親班就別去了！ 偏偏這樣的安親班最多... 生病也互相傳染最厲害！
以上都是我自己小孩經歷過的，加上我自己觀察而得，若說，小一生就要讓他待學校，待安親班一整天，其實真的很可憐，我自己小時候鄉下長大，父母自己做生意都在家，常常都接送下課，有時候中午陽光大，也才不用走路走到滿身大汗，書包背回到家都是濕的...功課自己寫完父母有空稍微看一下也就好了，會唸書的就是會唸，不會唸的逼再緊也沒用，不如讓小孩快樂無壓成長，吃飽睡好玩的開心，不要一整個童年都在逼功課看成績....
國小成績並不代表日後成績，國小不要墊底就好，國中開始成績才算未來成績的參考...
有辦法就自己帶，別送安親班，功課，說真的，沒甚麼，要告訴小孩學校上課要認真，回到家父母也只需稍微指點一下就好，當然小孩自身資質別太駑鈍....小孩快樂成長最重要！
我兩個小孩都沒有上安親班，我只能說不管是我老婆或是我本人，理智線都常常斷掉。
一開始是錢的考量，後來我也不覺得這麼小的小孩子整天都要在那密閉空間裡面待到這麼晚，即便後來能夠負擔，也沒有考慮送安親班。
我對於課業成績真的不是很看重，也很不明白台灣人老是要求小孩子功課好，除了讀書沒有其他有意義的事情可以學習...... 每個人生來都有不一樣的天賦，為什麼都要求小孩子要中上？
要求小孩中上理由太多。 以前中上的家長覺得以前我都中上，小孩子當然也要中上。 以前中下的覺得，我就是以前中下所以生活辛苦，小孩子一定要變成中上。 不管甚麼樣的家長都要小孩中上，那誰來做中下？ 有比較、有排名，就是會有人墊底.....
學才藝不如挑小孩子有興趣的運動去學一樣，有運動的小孩專注力會比較高。 與其去學家長希望小孩學的才藝，不如讓小學的六年可以開心一點的過去。
米捲捲米 wrote:
朋友的小孩最近要上小一了，雖然現在才開始考慮是晚了很多步，但...考量到小學後的課業跟課後照顧，不斷的在思考~~
只好幫忙上來詢問一下各位人生勝利組的小惡魔們啦~~
朋友目前是有辦法自己接送，但對於課業實在是無信心自己教導，雖然沒科科的追求，但也希望是中上程度...尤其怕自己教到理智線斷掉
上了安親班不僅是另一筆花費，但朋友也一直在思考必要性...
是把上安親班的預算拿去學才藝呢，還是拿來補習，至少親子關係不會惡化??
她很煩惱呀，尤其要開學了~~~魔王即將開戰
(恕刪)
我是老鼠 ！ I'm mouse ！ Ich bin Maus ！ Soy rata ！ΕΙΜΑΙ ΠΟΝΤΙΚΙ ！
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