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我跟太太吵了一架有關語言遲緩評估問題~

NEI0527 wrote:
聽 和 說 是兩件事...(恕刪)


感謝你的提醒
原則上我們也可能比預期提早送去幼幼班
看是否會有所進步
只是中文不太行有點擔心
王的殺手 wrote:
我家妹妹一歲8個月,...(恕刪)

哈 聽饒舌太屌了
wieter wrote:
要不要直接送托育中心...(恕刪)


感謝分享
不過老大沒讓你們擔心也真的很棒
只不過要等半年這麼久有點訝異

目前我也是考慮在2歲多時
提早先送幼幼班試看看
希望送去後能有所改善
雙語會慢一點是還好
覺得評估只是送錢給醫生...最後還是要自己訓練

自己帶,不是小孩看電視,大人忙自己的事情
多跟小孩互動,ex講故事之類
從生活作息開始,例如玩,餓,吃飯,睡覺之類
這樣應該慢慢小孩就會知道意思

才一歲多只會說些單字正常,平常都跟媽媽在家比較聽的懂媽媽說的很正常,加上你們是雙語小朋友會混淆只選擇自己聽的也正常,結論是環境人物很重要,送幼稚園後在校時間變長這樣中文就變成主,另一語言就為輔了!
給他看巧虎,youtube一堆。記得找1-2歲的巧虎。

女生語言通常學的比較快,1歲10個月還不會講,真的是有點慢。
兩國的醫院都去評估. 不要拖. 差半年才發現都有差.
不要想說自己做實驗半年看看
我只能建議您早點帶小孩去做評估
不知道您女兒的狀況,國內國外我都建議您做
不要拖

台北市這方面的資源比外縣市多
國內我建議您可以找台北市早期療育中心做評估
這是全方位的評估,如果是發展遲緩往往會伴隨其他障礙
幾個月內的小孩都可以評估出來
接下來看看他們給的專業建議
早期療育是針對6歲之前的黃金治療
過了這年紀效果就差了
太小了,加上個體差異,連看醫生大概都說不準有沒有遲緩

一般來說刺激足夠就會自己講,看電視、上學、找朋友家的小朋友都是非常好的刺激
尤其是上學,幼教老師能夠較準確的察覺小朋友是否遲緩,再跟家長溝通下一步
由老師察覺到異常,安排評估,家中二個寶貝都這樣救回來

總之,在群體生活中給專業的評判會比自己瞎猜好很多
另外讓小孩上學與多給刺激則是發展重點
我家妹妹我也沒什麼教,就是讓她自己去玩
那時約2歲半,講話也是不清不楚,也講不了一句話,被我老爸嫌說為什麼話還不太會說,
動不動就在說隔壁誰孫女好厲害,巷尾的誰孫子有夠會說話,
現在我女兒這個月3歲了,嘰嘰喳喳一直講不停
,別說一句話,還會一直答一直問,有時還冒出一個英文單字,我都覺得奇怪,都沒教那學的?
後來我老爸還問,怎麼小孫女現在這麼多話?
聽了我都起火了,直接吐槽說(前幾個月你不是一直嫌,現在真會講了你又嫌話多)
小朋友還小,別太急,這時期就是讓小朋友自己摸索,別去看什麼別人的小孩怎樣又怎樣,
也不要窮擔心小朋友表達不好什麼的,
有問題多注意,真覺得怪怪的在來看要如何評估,您妹妹還沒2歲您就急著去做評估,先在多觀察就好。
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