不曉得幾歲的興趣比較能當真去發展~像我家雙胞胎一個比較文靜一個超級好動~這算個性會比較不會變來變去~可是比如喜歡拿故事書來看圖片~總不能說以後會很愛念書~喜歡踢球就說以後朝運動發展~上禮拜去新竹光復幼稚園參觀~(幼幼班)老師說幼幼班除了生活自理外,其他完全不教,1234也不教~物品名稱也不教(除非小孩問)~我就覺得很好,~
幸運基地 wrote:老師說幼幼班除了生活自理外,其他完全不教,1234也不教~物品名稱也不教(除非小孩問)~我就覺得很好,~ 我個人抱持不太一樣的態度我是給她多方面的教學與嘗試但不期待他的任何學習成果我巧虎 dvd 因為是朋友同事轉贈所以幼幼版到學習版都有我都給她看,他看得懂就學,看不懂就當看卡通打發時間很多人說太早學注音學啥的不好(先不說拼音)可是這東西都是屬於記憶的東西他看了注音會念 跟 看到車子說車子,看到圓圈說圓形是一樣的學習過程就是圖像跟字彙的對照而已只要不要求他學習成果,任何的學習刺激都是正面的我比較在意的是幼稚園有沒有回家作業我反而不希望太早讓他握筆寫字