你好我女兒也有類似狀況,在1歲10個月時發現語言發展有比較慢,所以有帶去評估。填了大約300題的問券,醫師會給一個全方位的各項評估分數。之前評估的狀況是語言發展是剛好及格,其它部份是超前,建議是多給些刺激和對話。現在2歲,語言學習狀況有比較快,就是要用誘導的方式。我建議你兒子滿2歲時,由主照顧人一起去醫學中心做問券評估,了解一下全方面的發展。然後針對弱項去加強在家可以多念故事書,並注意是否只會講"疊字",若有類似狀況可跟醫師說明。
如果有去聘評估後有在作治療,記得上小學前要去跟醫生拿治療完畢證明喔,不然會被學校編進去資源班喔,我弟的小孩就是這樣,上一年級的時候,學校看資料就打電話來問題,為何小孩沒上資源班,跟學校解釋後說要去跟醫生拿治療證明,不然會被編進去資源班
我兒子滿三歲時會講的單詞不超過十個被醫生判斷為發展遲緩,要上小班時幼兒園還不太想收但我們堅持要念一般的幼兒園,也有同時進行早療復健現在上大班了,吵得要死,可以連續不中斷講話十分鐘,前陣子已經被評估為正常不必再追蹤如果真有什麼語言發展問題,愈早治療,治癒率愈快,3歲前是黃金期但我認為很多不是真的有什麼問題,只是每個人發展速度不一樣而已有懷疑還是要去醫院進行早療,這部分政府是有提供很多免費資源可以協助Una T wrote:我的老大這個月份滿...(恕刪)
我家老大二歲時我也帶去早療評估,報告出來判斷只有一歲六個月的程度,醫院安排了語言復健課程,但是語言復建師很缺,只能安排一周一次30分鐘,所以又在坊間的復建診所上語言課。隔年復檢還是認定語言有發展遲緩,建議我們送去幼兒園,上了半年就進步神速,現在說話的能力已經沒有落後的跡象。各地方政府的早療資源不一,補助也不同,你可以多上網找資料。
我大女兒也有類似狀況,在2歲左右時發現發展有比同年的慢,所以有帶去評估,評估在低標,所以有去上課,一週兩次,每次50分鐘,上了一年,再回去評估,就在正常值內,醫生有說現在發展遲緩或者過動的小孩變很多,可能跟我們的飲食也有差,黑心的東西太多了,所以懷孕時,飲食也是要注意。