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我是怪物家長嗎??還是老師....文長請見諒


Syaoran wrote:
怎麼可能不會
老師也是人
這種事情常常有的

就是會

我想不只是我 我爸一定也無法認同你這種說法
因為我媽代過好幾年的課 國小的



不可否認有可能小孩說謊

但我可以肯定的說
老師不會這麼無聊?
怎麼可能不會

人都有喜好沒錯
但不懂得分辨是非對錯的人 沒有資格厭惡小孩...(恕刪)


我說了...【除非是遇到情緒管理失調的不適任教師】...
除非是上面那種情況,否則此事不合理,如果真的一個細節一個細節去REVIEW,你就會發現出很多不對勁的地方
至於老師要真這麼幼稚,我想這個老師一定是上港有名聲,一打聽便知
如果你打聽個前幾屆家長或是安親班沒聽到這老師離譜事跡的話,你得好好想想誰才是有問題的人
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angle2000092000 wrote:
其實沒什麼不合理的
有興趣可以去翻前面看我回的
懶的看也可以講直接一點,都有老師強姦學生了,這個比起來沒什麼多不合理的地方
接觸教育越深,越會發現台灣的教育真的很黑
至於前面朋友說要告,說真的很難
就算老師出了錯,也常會看到一堆不知道哪裡跑出來的家長站整排在獻花的,教評會也都"師師相衛"
搞到最後都學生家長的錯
訴諸法律?台灣最有名的體罰判例,學生被抽到整個屁股烏黑,學校被判需在網頁上道歉
即使這樣判了,該老師到現在還不照樣在教書!
標籤也照樣貼到家長身上,說該位家長是死要錢所以不和老師和解...(恕刪)


你拿強姦這種案例來說我也不知道該如何跟你討論了
事啊...是有這樣的案例
但推過來說這件事合理,我是沒法認同的
你說的那些師師相護啊還是家長相挺的案例,請問,裡面是黑暗的有幾樁?
你真真正正涉身其中了解實情的有幾樁????
不知道你是受過氣還是受過傷害有需要如此流於意氣的來討論這種事??
這麼多屆的家長都是白吃喔??真的有問題的老師學校是沒那麼容易照住的啦,有真正知道學校行政流程真正知道他們在想什麼的人就會知道,恐龍教師沒那麼容易隻手遮天的
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bruce1501 wrote:
今天我是以一個爸爸的...(恕刪)

1.小朋友被打反擊 有跟老師說嗎
雖然不贊成以暴制暴 但是當沒人可以幫助的時候 適當的反擊是對的
2.小朋友在校常常莫名的被處罰 做父母的怎麼不去深入了解原因
並去阻止他 而是讓他繼續發生
3.是不是該跟老師談一下 問看看他對小朋友是否有其他問題
不然怎麼都一直針對他 至少了解一下到底是小朋友太皮還是老師有問題
afeng856 wrote:
我說了...【除非是...(恕刪)



她只是有個人偏好
針對某人
也不會有什麼風評
就像前面的同名零分被排擠
其他人哪有什麼看法

我妹也可能幹出這種事 我媽也可能
可是她們你去問其他學生老師

鬼才會跟你說有問題




不一定是老師錯
但不是其他人覺得沒問題就是對的
老師可以隨便引導排擠她不爽的喔 要厭惡要有合理的道理
上課吵鬧 眼神不削 成績不好這種爛說法

就可以搞到是非不分 比其他人優越的畫直接公然批評
angle2000092000 wrote:
看你的言論感覺真的是...(恕刪)


127原文:"現在的小學老師碩士以是基本學歷,有博士學位的不在少數,但論起熱忱或許真得很少了"
解釋:意指小學老師的學歷越來越高,但教育熱忱並沒跟隨學歷同步成長,或許還越來越少...
錯誤解讀:小學教師的學歷有多高,和他處理事務是否得當?教學是否認真?是否是適任?根本是不相干
的事,不知道你提這個用意為何?

但angle2000092000大雖解讀錯誤,但卻誤打誤撞的說出了我要表達的另依層意思,沒錯,處理事務是否得當?教學是否認真?是否是適任?真的跟學歷無關,這跟教學理念和教育熱忱有關阿!!所以,回過頭來說,當家長看到影子就開槍,忽略絕大部分好老師的付出,卻大肆批評那一些極端的例子(或許還只是聽來的而已),這是在消費老師的熱誠,讓老師覺得與學生和家長保持距離以測安全.至於,老師專不專業,不是你說了算,現今太多人生了孩子就以為自己是教育專家,常常因為教師的理念與你不合就教訓人家起來,所以我才說,到底好的老師的標準是什麼?"合乎你的標準才是好的吧!"

至於

an大原文"希望你能多用點心在教學上,這才是你領這份薪水該有的專業",
我想an大沒有資格這樣說,因為當你說這句話時,其實你的心裡已有個結論與標準,已經用你的語言在暗示啦,暗示什麼呢?我想聰明人都看得出來啦!>"<.如果一個家長在與老師溝通時,就已這樣的心態指著老師的鼻樑,那溝通鐵定破局!還有,個人是覺得我還蠻專業的啦,你要知道,現在能跟您說真心話的老師不多啦,哈哈,而且我還蠻有熱忱的,因為干犯眾怒PO這種文章(很花時間的),招來許多批評,沒有點熱忱是做不下去的啦!an大以為如何呢?

還有

an大原文"當然我看到的老師還是以好的老師居多,我沒要一竿子打翻整船人"
許多人會來上這一段,但目的不在證明還是有很多的好老師,而是在暗示"我也是個明理人才會說出這樣公平公道的話".哈哈,或許我分析的不夠準確,但是,我試問各鄉民一個淺顯的問題,若大家覺得大部分的老師都是好的,為何網路上不見鼓勵鼓舞老師的文章呢?

最後
建議an大,批評別人之前請弄懂人家文章的重點.大意和主旨先!還有,回人家的文章請根據人家寫的內容,勿隨意加料!

多謝指教!


angle2000092000 wrote:
看你的言論感覺真的是...(恕刪)


原文"老師其實只是個凡人,國小老師懂的知識更是很普通,只是我們的文化讓許多老師自以為自己是高知識份子,處處高人一等而不知自我檢討"

哈哈,滿經典的!


127旅者 wrote:
才說覺得自己發言很幼...(恕刪)


所以我不是一開始就覺得老師的態度有點問題...

是到老師到講台上說了這些話時.我才忍不住PO文出來..

因為小孩子的打鬧,而去抱怨老師的話..我就不會抱怨..

可能是我回文沒在首頁上..我承認我們家小孩不好教..

但是我一直強調.做錯是當然一定要處罰..(老師每次寫聯絡簿.和同學發生糾紛.

即使小孩有理由.我都是先處罰的.)

但是傷到小孩子的心..是不是比體罰更嚴重..不可言喻..


mitchelskuo wrote:
版大建議你找學校的教...(恕刪)


不好意思..我沒把話說清楚..讓您誤解十分抱歉..

如同我說的.不要把您小時後的印象加諸在現在的老師身上.

我沒有要求老師一定要做到完美.至少可以做到"保護小孩"的起碼責任.

讓一個一年級的小朋友"獨自"待在廁所裡..您覺得適當嗎?

況且學校的週圍環境.一牆之隔是國中,對面是公園.有一堆老人天天聚集..

加上現在小學是開放性設施.圍牆虛有其表.如果您的小孩處在這種環境下.安心嗎?

(這也是我們轉學的主要因素)..

由這件事我們才對小學老師的印象開始轉變的..

(應該說我們都是遇到好老師..所以才...)
bruce1501 wrote:
不好意思..我沒把話...(恕刪)


Bruce兄 你好,一些心得分享

現在老師大略分三類:
1. 怪獸老師...ex. 在課堂上罵學髒話....etc.
2. 天使老師...ex. 學生家長完全不管學生,女老師照顧女同學三餐,偶外加住宿(有事先取得同意)
3. 非1.、2.的老師

1.、2.類老師比例相對的低,而剩下的第3.類,則大部分的教學熱情也被體制、社會 與 "家長" 磨光,部分老師只想單純的做好教學部份,沒有太多餘的熱情、沒有太多餘的愛 !
因為關心太多...家長嫌囉唆 ; 責罵、體罰小孩...會被告 ; 小朋友在家乖到像天使,沒教好都是學校、老師的錯...,所以部分老師剩下的只有完成分內的教學工作,明哲保身,沒人能說這是不對的,因為這是環境所造成,包含您我!

您所述單獨留下一年級小朋友在廁所等待,導師如無其他配套動作,則實屬不適! 如可請其他老師、同仁、護士阿姨幫忙一下...之類配套應較適合 或 如我認識的一位一年級導師則是會在教室備紙尿布、幾套舊的乾淨運動服備用。

但換個角度,如無換洗衣物、無人支援、班上情況又不允許老師走開,加上該師評估狀況尚安全,那麼就可能發生您說獨留小孩的狀況,唯一的差異點在: 您與該師對安全的評判標準不一,因為您是一位寶貝女兒的父親,而該師是30位頑皮、好動小朋友的老師!

建議您好好跟老師談談、保持聯絡,這樣也能由另一方面了解小朋友在校狀況,一方面讓老師知道您的關心與想法,以免雙方互認怪獸家長、怪獸老師,但卻可能是誤會一場。

在30年前,應該沒有一種保險是為了老師賠償學生、學生家長的吧? 現在呢.....很多老師都保了 !
Why ? 因為少子化,學生不能打、不能罵,甚或不能教! 這樣的環境,有多少老師不明哲保身? 能怪他們嗎? 同上所述....造成原因之一,與你我都有關 !

好好跟老師溝通吧,跟老師直接溝通 會比 透過小一小朋友傳話 來的直接、清楚,也能夠更快協助您判斷是不是遇到怪獸老師,是吧?

PS: 另,也許有人會說"沒有愛心,就不要當老師!"...云云, 這種話就省了吧,現實社會就是如此,一位老師的心分成了30份,會比全心全意面對一個人多? 找看看16人一班,一中師、一英師、一助理教師,學費一年30、40W的私立小學可能收到關心會多些.

以上.

bruce1501 wrote:
所以我不是一開始就覺...(恕刪)


原文:"傷到小孩子的心..是不是比體罰更嚴重"

這是當家長發現找不到什麼嚴重的點來指責老師時,最"經典"的指責...

那麼,反問b大,若您的孩子因為不當的行為而使其他孩子心靈受傷,這是不是也很嚴重?
所以,那麼容易心靈受傷的孩子,到底是成長過程中出現了什麼問題?
再則,若認為傷到小孩的心,比體罰嚴重,那可到精神科鑑定,一樣可以告老師!

和大家分享一個心得
其實
當家長動不動質疑老師的做法,動不動就申訴老師,動不動就以"會讓小孩心裡有陰影"這樣的想法來干涉指責教育
那受害最深的還是孩子
就算你今天很幸運愈見了跟你理念很合的老師
你還得想想班上其他的家長是否跟你理念一樣
否則,一個不受家長尊敬與尊重的教育環境,老師就像是變色龍一樣
教育理念會隨著班上最強勢的家長而改變
到時,你是不是受害者?
(到時,你的對手不是只有老師阿,還有家長A.家長B.家長C...各自角力吧!)
或著您的孩子會不會因為社會上不理性對待親師衝突而讓老師畏懼管教,懶得管教而成為受害者
這就像現在鬧的很僵醫病關係一樣
我保證,親師生關係真的會越來越像服務業
(服務業的精神你懂吧!總不能以路邊攤的價格要求五星級的服務...)
老師可以對你鞠躬哈腰,但真的僅此而已!

不過
以上的說法真的不適合不適任教師
如果您孩子的教師真的深深深深的傷害了您寶貝公主的心靈
讓他心靈受創
我想,您真的可以拿出證據告老師將她趕出教育界(這不再是不可能的事了...)
如果您做了這樣對自己好也對別人好的事
第一個站起來為您鼓掌,聲援您的,將是教師團體!!!
因為不適任教師傷害最深的其實是老師本身阿!



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