西瓜蟲 wrote:
雖然也許安親班老師...(恕刪)
我的問題是我自己也想玩 所以懶得陪他
@@"
sendakgg wrote:
這兩天又要大考了安...(恕刪)
你孩子的環境支持系統（學校老師）已經無力，目前只剩下家教和你們父母。 而且他的學習動機，已呈現自我放棄狀態。
麻煩請你去花時間了解孩子，學習時遇到哪些障礙？
你對孩子的脾氣、威脅，以及你的口氣已經假定你孩子能力不足（『我又沒叫你考100分，只要60分就好;基本的學一學其它的不會就算了 』），只會加深孩子對自己的能力感到不足，容易沒自信、低自尊，最後就是自我放棄學習，轉向沈迷玩樂。
給你的觀念：
1.『講的人』所說的語言，會影響『聽的人』的自尊，特別更會發生在當對方是被認同的人。 沒錯～不要懷疑，就是你-父母。
2. 孩子的成績只是一個學習過程與目標，你要讓孩子學習『對自己負責、找問題解決，規劃與達成目標，遇到挫折時，可以重新站起來。』
提供你方向著手：
1. 立即停止 把你的無助感，帶給你的孩子，有脾氣時請內心數1-10（加強自我情緒控制）、深吸一口氣（降低心跳），或是跟孩子說自己需要冷靜晚點再來談（給予自己冷靜的空間）。
2. 當孩子面對學習失敗，感到挫折時，請引導孩子的學習失敗為策略或方法不足、不對，口氣請改為：『你平常不是有在練習嗎？發生什麼事情了？是不是不知道該怎麼算？』 （已有研究證實，請上查閱：知覺父母回饋與國小高年級學童數學科考試失敗歸因之研究，李宜玫,2011，以及國外大師級教育家Weiner）
3. 請去了解孩子目前所學的進度是在哪邊？ 基礎能力在哪邊？ 如：往下的年級考試，能獲得80-90分為孩子的基礎。
4. 建立孩子自信心，找回學習動機：以基礎能力逐步往上教（教剩下拿不到20-10分數的題目），讓孩子感受成就感、勝任感，找回自信心。 讓孩子覺得有能力，可以往上挑戰較難的程度。
5. 請多跟家教老師討論孩子的狀況：討論孩子的基礎能力在哪邊，以及設計課程往哪一個方向著手，減少挫折感的學習。
6. 學習動機外的問題，像是學習室注意力不足、好動等問題，請帶孩子去就醫，提升注意力集中，增加規劃與抑制功能（提升大腦前額葉功能）
最後，如果你不願意為孩子，改變自己犧牲時間引導孩子，只把問題丟給他人，那孩子也會學習你，把問題丟給大人。
但你今天問的是小孩的學習
跟你分享一下我的方式
我小孩是中班的時候轉去念全美的幼稚園
剛開始她完全聽不懂外師在說什麼
放學回家都很挫折，沒有什麼學習的意願
於是我就跟小孩一起學習ABC，幫她複習學校功課
慢慢的英文就越來越進步
也跟她一起練習學校的英語演講比賽
雖然她第一階段預賽就被刷掉
但她很不甘心的跟我說下一次她一定要更努力
希望至少可以進入第二階段，讓我們看她現場的表現
半年後她說她都聽得懂外師在說什麼
也可以用英文跟外師溝通，甚至還會去找外師聊天呢！
現在回家後也會主動的唸英文讀物，更期待每天上學去！
我要表達的是
我的小孩不是那種天生愛念書的類型，也不怎麼愛念書
所以我就跟她一起慢慢培養念書的習慣
多關心她在學校的學習狀況、多鼓勵、多誇獎
不要讓她覺得念書、學習是一件不好玩的事情
不要讓她自己一個人在面對那些她不會、她沒興趣的課本
在小孩身旁慢慢引導他們用正向的心態去學習不會的事物
因為有家長的陪同，久而久之，小孩就會自我調適，面對挑戰，學習成長
現在的小孩都很聰明的，相信我他需要的不是家教，而是身為父母的你們！
又把樓主的文章重讀一次，才發現文中寫的『……看到隔壁樓那個死三個嬰兒的……』，原來就是指我。
今天正好是兒子滿周歲生日，回想一年來的點滴，記得剛出生時，醫院跟月子中心沒有床位，只好把太太先接回家，然後每天好幾次送個新鮮剛擠出幾十cc的母奶過去醫院；有一次隔著育嬰室的玻璃看著兒子，他小小身軀努力掙扎地想抬起頭來，似乎正在找甚麼東西，爸爸馬上難過地眼淚掉下來。
一年過去，那個當初未滿2200克的小baby，慢慢地會抬頭、會翻身、會坐、會爬……，還記得兒子剛學會扶站時，很喜歡扶著嬰兒床的圍欄拿著奶嘴外面丟還不停地呵呵笑，後來讀了育嬰書籍才了解：那是小baby剛學會控制某樣東西，發現其中的因果關係而發出的滿足笑聲。
爸爸曾經耐心地跟小baby說：「沒關係，你如果丟十次奶嘴，爸爸就幫你撿十一次。」
曾幾何時，隨著小baby長大，學會的技能越來越多，隨手拿了東西就往嘴裡塞、滿地亂爬、翻找垃圾桶、拿著物品敲打地板……，爸爸的耐心也一點點地磨耗，撿了兩次奶嘴就覺得不耐煩甚至想罵他；上星期去抓週，希望他去拿金元寶、聽診器，以後長大要乖、要守規矩、要聽話，要聰明、還要考100分第一名。
完全忘了僅僅一年前，我只卑微地希望老天爺給我們一個健康的孩子。
世間萬物萬事都有因果關係，種甚麼因，就得甚麼果，樓主是大智慧的人，相信一定可以找到屬於您的方向。
被安親班老師冷暴力處理把她孤立起來
後來當然安親班就沒上了
小四開始自己教
發現讀不來就是讀不來
搞得整個家烏煙瘴氣的
國中就隨緣了
偶爾還是會念念她
今年國中畢業之後上了一所私立高職
雖說成績還是不好
但她回家會不斷分享學校學到的東西
感覺讀的還蠻開心的
學校有跟某科技大學配合產學專班
如果她對讀書還是興趣缺缺
就一到五工作,六.日上課..
老實說
10分和60幾分其實都一樣
除非你是前5%
不然都差不多
如果再重來一次
國小階段功課完成之外的時間
多帶她多出門玩多閱讀
不要侷限在那幾本教科書上
分數真的只是數字而已
現在讀書的管道很多
長大進修的機會也很多
這是過來人的經驗跟你分享
成績真的不代表甚麼
他到了德國.芬蘭....等其他教育方式的地方
說不定會非常出色
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