同事的兒子今年小四,因爲上課不專心影響同學,加上放學排路隊愛講話,屢勸不聽, 被老師留下來罰寫靜思語300遍,寫到5:00才回家,但仍未罰寫完隔天仍未改進,又被老師罰寫200遍同事情緒很是激動,問說才講一下話,就罰寫300遍,這樣會不會過當?她不知道怎麼教才好?請問大家這樣會罰太多嗎?
dish4244 wrote:同事兒子今年小四,因...(恕刪) 不專心或無法自律就是缺乏專注力缺乏專注力就是要用方法去訓練(腦)寫字就是其中一種老師如果沒幫這位小朋友不知道還有沒有人幫?專注力沒發展好以後會遇到很多問題凡事不要只看表面的罰字
dish4244 wrote:同事情緒很是激動,問說才講一下話,就罰寫300遍,這樣會不會過當?她不知道怎麼教才好?請問大家這樣會罰太多嗎? 從這段就可以看出家長的問題比較大自己不教/不會教老師要教又說過當恐龍家長無誤
現在有在家自學或是自學小班共學團體,前提都不是把小孩交給別人就完事了,所以先找出問題在那裡比較重要.....老師跟小孩無法相處,那轉學能改善嗎,小孩真的有問題那就先解決小孩的問題,不用去想老師能單獨對自己小孩包容對待,老師一班照顧26個小孩是不可能有特別關愛的上課時間。家長都不知道要怎樣教自己的一個小孩,是要怎樣期望老師呢(同時教26個小孩)罰寫300遍算多嗎.....重點不是300遍(家長在聯絡簿上寫家長同意不讓小孩罰寫300遍,老師也會尊重的),小孩的教育對家長而言不能只是抱怨而不找出原因,很多小孩有問題是家庭問題才是核心!!