發現素質真的有需要改進
這種事情已經不是一次兩次了……
剛剛上了奇摩新聞看了一下
發現素質真的有需要改進
這種事情已經不是一次兩次了……
發現素質真的有需要改進
這種事情已經不是一次兩次了……
06160616 wrote:
這就是教改的結果...(恕刪)
不知道這種 『記者素質差是因為教改關係』的因果理論是？？？
動不動就歸咎於教改問題，什麼國文素質差，就是沒念文言文之類的理論實在從以前就聽過好幾遍，不過.........
有沒想過一個問題？
連白話文都學不好，學什麼文言文？
連當個記者都不要求自己把自己的國文素質學好，怪老師？怪學校？怪教改？怪社會？怪政黨？
我還是覺得，加強白話文的寫作，比學古怪文言文來得重要，現在又因為意識型態，妄加文言文比重，絕對不是所謂的矯正什麼以前教改，絕對是因為意識型態，而且絕對對現在的小孩沒有任何幫助，如果花時間多教文言文，不如花時間教好白話文。
我愛台灣，我的國家 敬請多支持台灣國產品
respect wrote:
不知道這種 『記者素...(恕刪)
來，嚼這樹根吧。
算了，這梗肯定沒人會懂。--
以當年倡言白話文運動的胡適等人，所強調的 「我手寫我口」來看，
白話文，只要你講得出，就寫得了。
白話文，只要你講的好，就寫得好。
今天你說連白話文都寫不好，以上面的觀點來看，
豈不是連話都說不好了 !?
所以該要教學生先會說話 !?
別逗了，你知我知，事情沒有這麼腦殘的。
--
細細推敲下去，你會發現基本國語文底子要養成。
基礎教育的教材非得要 :
1. 意簡言賅
2. 有深度，至少得到學子不參閱參考資料不易看懂的程度。
白話文之所以成不了事，就是因為學生看了就懂 ...
看文章的時候腦袋不用運行去思考，看完了也就這樣晃過去，跟看電視影集是很接近的道理。
文言文所對應的，不過就是Discovery或者國家地理頻道的角色而已。
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