一開始是先英語課程體驗...
主題是顏色
但活動前狀況連連
有預約的家庭臨時生病請假....
不然就是人還在路上...(急著聯絡人)
工讀生壓秒才到，但家長都已經到了
所以我就前後場跑著幫忙
英語教學過程中
有個姍姍來遲的孩子
一直不敢發言，
因為我在活動前就知道他是「亞斯伯格症」的孩子
再加上媽媽活動時跟我說，如果他不想說就是不會說
那我也就先暫時不多加將注意力放在他身上
等到說明會結束，
我在走廊上遇到他...
他很開心的拿著美勞作品跟我說：他叫外星人
我問他：你剛剛上課聽得懂嗎?
他：聽不懂
媽媽：因為他根本沒在聽，他環境適應需要一點時間
但很重要的一件事來了
他開始機哩瓜啦跟我分享他多喜歡這個環境和他的美勞作品
跟上課的模樣呈現兩極化
他媽媽也會一直跟我分享要如何跟這孩子溝通
也看得出來
媽媽很疲累，因為我有注意到這孩子「牛」起來的威力
媽媽和婆婆都說
「我們去看過很多間，如果這一間是他親自指名要的、那他就會很喜歡也比較能適應」
