剛剛滑到我朋友的FB 他貼他國小一年級孩子的數學作業 我記得我國小一年級還在學個位數加減 頂多就是畫幾根香蕉幾根蘋果 現在一年級學十位數還要把個位數跟十位數分開畫出來 連我這個大人一時之間都看不懂這個算數方式 這樣對小孩真的有幫助嗎
現在一年級學十位數還要把個位數跟十位數分開畫出來 個位十位分開算,可增強心算的思考模式,有像加速意義,香蕉芭樂圖案式加加減減,只是為了小朋友樂趣,加速心算是為了小朋友興趣和成就感,不過國小一二三等級年紀還小,教育方式應該多以玩樂遊戲方式教育,配合日常生活知識指導,取消一切抄寫式作業,把學生寫作業老師批作業的時間和心力,用在建立互助互信,認識環境,友善人際,思考判斷,語言表達等等自信自立有助生活生存的基礎
對小孩有沒有幫助不好說,事實上時代不同了…真的就是如此。5歲的我還在和鄰居小孩打彈珠、玩尪仔仙、尪仔標!現在自己教5歲兒子學個位數的+-法,幼兒園教…A:what do you want to be when you grow up?B:I want to be a __________。