• 5

請幫我看看國一數學 謝謝

請幫我看看小孩寫的解題哪裡出問題
老師說解題要先把螢光劃起來的部份先照樣抄寫下來
否則就半對半錯



平常寫數學作業都要求學生補充一堆文字
寫數學搞得跟寫國文一樣
之前段考老師是這樣改的

小孩的解法有錯誤請不吝指出
老師說後來給5分已經很好了
但我請教了補習班數學老師以及國立前三理工博士朋友
都認為小孩的老師要求無理
想請教各位孩子哪裡解得不好
我孩子已被老師搞得很不喜歡數學了
已跟老師溝通過
但似乎無效

2017-06-16 22:34 發佈
文章關鍵字 數學

有些老師很八股,你又不能換老師,轉學吧。
數學區分為應用數學與純粹數學
例如統計或工數是應數

純數背景的老師 有些很重視純數的表達方式
純數就是一種數學的語言 我想這可能是原因

太宰治治 wrote:
請幫我看看小孩寫的...(恕刪)


圖一應該是答案沒照老師要求的方法寫~

這個問題不大~因為有事先先說明了~


圖二應該錯在座標軸無單位長~




以上參考~


"Happiness only real when shared."
orion9981 wrote:
圖一應該是答案沒照老師要求的方法寫~

這個問題不大~因為有事先先說明了~


圖二應該錯在座標軸無單位長~

+1

認真一點是比較好

https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%87%BD%E6%95%B0

簡單的說,對每一個(自變數)x,都有存在且唯一與之對應的(應變數)y

我們就說y是x的函數,寫成y=f(x)

============
<對每一個>,<存在且唯一>最好背起來

這絕對是討好某些古板數學老師的最好方法



y=4x 中,每一個x,都只有對應一個y, ∴ y是x的函數。
這是很基礎的題目吧

老師要求的應該是學生解題思考的過程

而不是直接給答案就ok



不是很好嗎?
圖1少個因為,
圖2的圖少標座標吧.
不過圖1的演算過程若有寫完
因為...所以...
答案
[1]A:(1)y=4x(2)是
[2]A:(1)是(2)不是
這樣就可以了吧,
落落長很累阿.
看計算過程就知道學生懂多少.
未標出兩軸刻度可以要求,
其他的吹毛求疵像是來刷存在感的.

這麼單純的東西搞這麼功夫,
後面比較有料的課程還打不打算教?
孩子們困擾的地方在後頭呢.



我看了樓主小孩的題目,
第一題看不出來哪裡有錯,
可以請小孩去請教其他同學的寫法。
我小時候是學圖解數學,
以上是我寫的解法,
至於方程式一題,
小朋友寫的意思跟思維是對的,
只是沒寫清楚。
太宰治治 wrote:
請幫我看看小孩寫的解...(恕刪)


個人覺得老師數學背景非常好,而且嚴謹。
另,這種問題請教理工博士並不適合,應該問其他數學老師的看法,理工博士不一定懂國一數學的精神。
  • 5
內文搜尋
X
評分
評分
複製連結
Mobile01提醒您
您目前瀏覽的是行動版網頁
是否切換到電腦版網頁呢?