有耐心的繼續往下看這個故事~這是一個很長很長的故事~
還有覺得我做錯要砲我的,也請明白說出來哪邊做錯,可以如何改善,而不是亂砲~謝謝~
= = = = = = = = = = = = = = 我是 我的心聲分隔線 = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =
自己的孩子,是什麼脾氣甚麼樣子,做父母的應該要清楚~我自己的孩子我也很清楚自己孩子是甚麼樣,成績功課不好,但是我一直跟小孩說,成績可以不好但是品格,人格卻很重要...我希望他們可以是一直正直的人~自己的孩子自己要相信,該給支持的時候也不要吝嗇給予
= = = = = = = = = = = = = =我是 故事開始分隔線 = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =
故事是這樣開始的....
5/6 星期五,我先下班回家,之後我家小孩回來,看到我就撲在我懷裡大哭,我當下嚇傻了,因為很久沒看過他這樣崩潰的大哭了,
他一直是一個開朗,看的開的孩子,怎麼哭的這麼委屈?
在事後慢慢的安撫下,斷斷續續終於聽懂了發生了甚麼事,以下為整理後:
5/5因為班上太吵,有同學去跟班導告密,於是班導就來班上罵了同學們,同學們被罵之後心理面都有一個認定告密的人選,大家都認為是某個同學A去告密的,(同學A從國一開始就很常跟老師告密,導致班上很多同學都因此被罵過,也因此同學A在班上一直沒有人緣,大家也不願意跟他作朋友,我家小孩說他不想班上有人被孤立所以主動去當同學A的朋友,也是同學A在班上唯一的朋友) 當然同學A不知道是心虛還是怎樣,就有跟我家小朋友反應了這件事,覺得班上同學都會在私下傳說是同學A去告密的,我家小朋友也很傻.就直接跟同學A說沒有人在傳說是他,因為大家心理就認定是他了...
當天晚上,我家小朋友經過他不完全的思考之後發了一封簡訊給同學A,因為他知道同學A是個想很多的人,所以簡訊內容就是跟同學A說:
沒有人在私下傳他怎樣,因為大家就認定是他去告密的,但是沒有人怪他,因為同學們確實很吵,被老師罵也是應該,是他們自己不對,同學A也不要想太多, 然後因為要會考的關係,我家小朋友要跟他斷交,希望同學A不要再來找他。
(這邊要插撥一下,因為同學A會打來家裡,找我家小朋友,比方說,讀經..一讀就是20-30分鐘,會考前,家長都是希望小孩能多點時間唸書,一個讀經就要20-30分鐘然後在聊天一下,一個晚上也沒多少時間..有時候同學A還打來罵我家小朋友,也不知道在罵什麼,然後只會說,"我罵你是為你好"幾次我家小朋友都反應說很生氣所以我就分析了一下給他聽,讓他自己衡量考量跟這個朋友的關係..
也剛好這個事件,我家小朋友就決定在會考前,先暫停跟這朋友的朋友關係,等會考完了之後再說)
可是因為他不成熟的思考就去做了這件事,所以那封簡訊就出現了很多事混雜在一起的局面。
當下,朋友A因為落落長就沒有把簡訊看完直接滑到最後面,看到我家小朋友寫說要斷交就崩潰了,把簡訊刪除了,然後跟他媽媽哭訴說他要放棄了,放棄學校放棄人生放棄會考,也不想去學校了,家長一聽就馬上打了電話給老師,跟老師抱怨了這件事,說我家小朋友傳簡訊霸凌了同學A還有惡意傳撥放話等事情,老師一聽也沒經過求證,也沒看過簡訊就在5/6早上當全班同學的面開罵了我家小朋友,
老師一開始就問大家說,知道誰今天沒有來嗎?同學回說同學A沒有來,
老師又問說,知道為什麼同學A沒有來?
大家都不知道,於是就叫了我家小朋友站起來
問他說你昨天有傳一封簡訊給同學A是吧
我家小朋友就點頭
老師又說,我說到這裡,你就該知道同學A沒來跟你有關了吧
我家小朋友就不明所以的還點頭了(他說他以為老師要跟他說原因)
結果老師就說..你點頭了..你承認是你做的了...你霸凌了同學.你跟同學們傳說是同學A去告密的...
我家小朋友傻眼,可是百口莫辯.反駁.老師也不給機會
然後變成了他們班上第一個也是唯一的一個會霸凌人的人..還是當著全班同學的面
下午同學A來上課,他跑去問同學A,同學A說訊息沒看完就刪除了
結果我家小朋友很生氣,因為本來前面是好意,結果都沒看完,所以也氣的把簡訊刪除了
但是整天下來的委屈就在他回來看到我後,崩潰的大哭...
既然我家小朋友會霸凌人,我覺得這問題很嚴重,我想說老師也該跟我說一下吧.結果就一直等..等到了星期六的中午都沒有找我
我主動的找了老師,詢問老師到底星期五發生了甚麼事
老師回我電話開頭就說我小孩霸凌了同學還害的同學怎樣怎樣怎樣怎樣,.他說會考前8天發生這樣的事,他怎麼能接受
他的學生要放棄唸書了,要放棄會考了,要放棄來學校了,要放棄跟同學的關係,他怎麼能不馬上處理
我反問老師,他既然這麼壞那我要教育他,他做錯了就該受罰,但請問老師,他做了甚麼事霸凌同學?
老師說有傳一封簡訊
我說如果傳簡訊就是霸凌,那不是很多人都在霸凌
老師說簡訊的內容有霸凌
我說那老師請問內容是什麼?哪段話有霸凌?
老師說,他不知道
我又問老師,你有看過簡訊嗎?
老師說,沒有但是因為對方家長說有簡訊,所以他相信
我又反問老師,他可以不用看到簡訊,就隨便罵人嗎?我要罵我的小孩我也要跟他說他哪裡做錯,總不能人家隨便說,隨便誣賴我都要回來亂罵嗎?
老師說那他去找簡訊
幾個小時後老師跟我說,.沒有簡訊,因為2個小孩都把簡訊刪除了
所以現在是怎樣??
(在這段時間我也讓我家小朋友去問同學A問清楚,然後有了一些對話證明,當然包含了他簡訊自己都沒看完,他媽媽也沒看過,因為他自己的想太多,他媽媽的猜測,所以導致了今天這事發生,同學自己也說我家小孩是唯一會幫助同學A的人..等等等等,當然小孩嘛,難免的,總會有一些爭執啦.爭吵啦,對吧..就算大人也會一樣有阿...)
我後來傳了一些對話給老師,為我家小孩平反
結果老師說一切不能等會考後再說嗎?
我沒辦法接受.我說我家小孩回來也說要放棄了,也沒辦法唸書了,也說不要去學校了
老師只會說要我安撫我家小孩
我覺得沒有公平性可言,對方家長隨便一句話,我家小孩要被罵,
我拿著證明,老師只會說,等會考後再來追究..
後來還說讓小孩自己去處理,不要影響考生的心情,
所以我家是怎樣的要接受這種不平等待遇???
就這樣過到了星期一,我家小孩沒辦法面對老師,所以無法去上課 (四天都沒辦法唸書,一直糾結著這個問題放不下)
我打電話去請假,電話轉去了生教那邊
生教馬上說他知道我家小朋友的事了,因為班導一早就去跟他們說我家小孩有問題,
所以生教說他一早就跟導師去班上詢問,他覺得班導師沒有做錯,
因為我家小朋友確實當全班同學的面有點頭承認是他霸凌同學的
所以導師沒有處理不當,我說我有證據證明事情不是這樣的,
結果.....
生教居然說證據我留著他們沒有要看,因為他們一早就有去班上做了了解所以他確信他們沒有不妥
我說我要去找校長去告教育局
他居然說去阿,他們沒做錯也沒在怕.
於是我就打去告狀了,結果因為我眼花了還是怎樣明明是教育局電話打過去變成1999但是還是立案了啦
然後又打去給校長陳述
結果這樣一搞,一個白天又沒有了
(中間我家小朋友一直跟我說,我這樣處理,老師會怎樣,萬一老師沒有工作怎麼辦,他同學會想很多
萬一他同學心理受到傷害了怎麼辦...自己都這麼委屈了,還一直想著別人????我又是一肚子的火)
到了中午學校才打來說要跟我談,請我去學校一趟
我希望對方家長也能來,大家一起坐下來談,結果學校說要先跟我確認我可以的時間
之後去了學校只有我,主任,生教,導師,跟輔導老師出現
為什麼對方都不用出現?因為學校說,不能傷害他們阿...
唉
然後我們爭論了很久,最後因為沒有證據也說不出來到底哪一句話有霸凌
也沒有辦法說出我家小孩到底跟誰謠傳了,
本來還堅持說我家小朋友沒有證據亂說話就是霸凌,
我說老師也沒證據就說我家小孩霸凌,那這樣算不算是霸凌?
一樣都沒有證據阿,
而且老師還不知道我家小孩到底有跟誰說過那些話
法官要判刑也是先講求證據的的,好歹有個人證,或是物證吧,哪有什麼都沒有先判刑的?
還用誘導是方法讓人認罪的
我說到這裡,你就知道跟你有關囉...
這樣也能算?
最後老師只好同意道歉
但我還是跟老師們聲明,我們有錯的話,我也不想偏袒我家小朋友,因為小孩就是要教育,要跟他說對的事跟錯的事,
但是不要沒有證據的硬要說他是錯的,我不想當恐龍家長來學校亂鬧,但是我也不想做個不稱職的媽媽
你以為故事就這樣結束了????
並沒有
後續,本來講好隔天第三節老師要道歉
後來又延後到了第四節,這就算了
5/10 早上一早,老師找了同學A,要求同學A的手機拿出來看,他要找那封簡訊,但是同學A就說確實已經刪除了
原來簡訊是FB的Messengef的留言那種,所以老師帶同學A去辦公室,要求登入FB看清楚,之後還是沒有找到那個訊息
之後老師跟同學A說要找警察來把記錄找回來,證明我家小朋友確實曾經有發過一封留言,裡面有一些言語有霸凌,
來證明老師沒有罵錯,可是這樣做很花時間,
這段期間還有找其他同學問其他同學有沒有簡訊證明我家小朋友有霸凌的?結果都沒有問到
眼看時間一直逼近可能老師也緊張了,因為第四節前沒有找到他就必須要道歉,
所以老師就說,如果時候到了而他還沒找到證據,那他只能道歉,但是他不會就這樣結束,等會考後就知道了
而這整件事情只輸在沒有那一封簡訊而已,因此他跟同學說,
他 只認輸不認錯!!只認輸不認錯!!只認輸不認錯!! (很重要要說3遍)
我家小朋友知道後有打給我跟我說了這些事,我又打電話去學校做了反應,我說昨天花了幾個小時在學校最後談的都是空談嗎?
如果要這樣可以,那我一定要找記者,
之後學校主任還跟我家小朋友說,我在騙他們,以為記者那麼好找嗎?說有就有?也要有認識阿
我家小朋友就說.有阿,我媽媽的誰的老公就是記者
主任一聽就說那趕快打給你媽媽,我們快點處理這件事
電話之後主任還跟我家小孩說,幹嘛什麼事都要跟你媽媽說
難道可以不用跟我說嗎???
之後當然有了老師很沒有誠意的公開道歉,但是我家小朋友說他不追究了
但是我們一直在等著老師所謂會考後的動作
一直到了現在,可能真的沒辦法找到證據證明我家小朋友有霸凌
終於順利拿到畢業證書了(因為這中間很多很令人生氣的作為,我顧慮他們會用手段扣留畢業證書)
終於我今天把整件事不完整的陳述了一個大概,
畢竟幾天的周旋好幾個小時的對談
有一些要求,雖然最後只有道歉有做到
但是因為那個班導說這是他第一次也是最後教的班級,他以後不再當導師了
他要去補習班,
不然真的要大家告訴大家.要多小心那個老師~
話說沒圖沒真相..我還真不知道要附上什麼圖好
1999結案單
老師沒有簡訊也找不到簡訊
同學A說我家小朋友沒有霸凌他,是其他人有
同學A覺得是其他同學有還謝謝我家小朋友在他被欺負的時候幫助他
上週覺得被排擠的事件,是因為我家小朋友一直被同學A罵,然後同學A又說他罵我家小朋友是為了我家小朋友好,後來我家小朋友心理不愉快,不想理同學A導致
= = = = = = = = = =我是一個後續故事 的分隔線 = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =
在補一個後續故事,
畢業典禮,我買了一束花送我家小孩,
他跟我說,他那個花要轉送給老師,
我問他說為什麼?他說因為等等有送花
可是班上沒有幫老師準備花,
我說老師沒花關我什麼事 (其實我家小孩每一次畢業,我都是2束花準備,一個是給小孩一個是謝謝老師,我是個懶媽媽都想說畢業現場都有現成可以買的,所以都沒有去定,他們畢業的現場居然沒有人來賣花,我外面到處去晃終於找到一間花店,買的時候本來有想說買給老師後來我很賭氣,就沒有多買一束(結果反而媽媽還在鬧脾氣))
結果我家小朋友居然跟我說...可是老師很可憐,到時後所有的老師都會上台,只有他沒有花,他在台上會很可憐
我就說..花是我買了要送他的,他如果要轉送老師,我尊重他的決定
於是他代表了班上同學上去送了那束花
= = = = = = = = = = = = 我是大哭 分隔線 = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =
哭是因為心疼他,心疼他受委屈時還一直想著同學的感受,心疼他的善良
謝謝看完
