時值寒假，但中國一些寒假補習班裡卻異常「火熱」。《新華社》記者近日在遼寧、江西等地採訪瞭解到，有的孩子在假期裡一周要補習6天，每天平均補習時間達6小時。在升學壓力下，中國一些學校以家長委員會的名義組織集體補習，有的還借機收費。
家長趨之如鶩、孩子咬牙堅持、學校「明禁實補」，看起來多贏的寒假補習，透支了孩子的學習興趣和身心健康，違背了教育規律。
家長陪孩子聽課，一年3、4萬元壓力大
近日，記者在大連市沙河口區西安路附近看到，在這裡林林總總有幾十個補習機構。記者隨意走進一家補習機構，在一間大教室裡面坐滿了正在上課的學生，粗略地數一下有上百人。教室的後排還坐著許多家長，有的在非常認真地做著記錄。
「不及時地把老師所講的知識點記錄下來真不行啊，孩子這麼長時間、高強度地上課，有時難免會溜號，老師講得又比較快，回去一旦忘記了，問我們又不會，怎麼辦？」一位正在認真聽課的家長對記者說。
這位元家長告訴記者，自從孩子放寒假以來，每週要補6天的課，每次時間近6個小時，再算上寫作業的時間，怎麼也要7至8小時。
李先生的孩子今年上初三，目前孩子數學、語文、外語、物理、化學全部補習，他給記者算了一筆「補習賬」：「現在市面上補習的價格基本上是100元（人民幣）一次，每次差不多兩個小時左右。寒假只是集中地補，平時上學的週末也要補，平均算下來每個科目每年的補習費用大致在6500元到6800元，5門加起來一年差不多就是3萬5000元。」李先生說，這還僅僅是幾十人，甚至上百人一起上課的價錢。如果是「一對一」的話，則要400元到600元一次課。孩子平日裡的花費就夠多了，再加上這些額外的補習費用，雖然還能承受，但壓力非常大。
除了上補習班，一些中小學校還打著學生家長自願的名義組織集體有償補習。江西的萍鄉中學寒假前下發《關於開展寒假補習的倡議書》，要求每個學生及其家長簽字，並繳納一定補習費。該倡議書的落款為各級家長委員會，但一些學生反映，家長委員會是學校組織各班家長代表成立的，所謂的補習倡議書並未徵求其他家長的意見。
1天提高10分，寒假補習真的這麼神？
記者在一家補習機構門口看到，幾個人正在向來往的行人發放宣傳單。記者看到在宣傳單最顯眼的位置上用大號字體寫著：「1天提10分！」
但效果真的像這些補習機構說得這麼好，這麼誘人嗎？
據一家教育機構一張姓老師透露，現在市場上各種補習機構氾濫成災，除了一些有「名號」的名師之外，老師在機構裡上課所能得到的報酬實則很「可憐」。這也導致機構裡上課的老師流動性非常大，機構總是處於不斷地招人、不斷地走人這種狀態。在這種狀態下，老師多是頻繁跳槽與走穴各個機構，能專心於教學者少之又少。
張老師表示，機構的老師很少有專門教一個年級的，經常是上午給初中學生上課，下午給高一學生上課，第二天又變成高三的課。每天在初中和高中之間這麼來回轉換，再牛的老師也會分散精力。
據李先生介紹，他的孩子從初一下學期開始補習語文，一直到現在補了兩年了，成績差不多提高了3分到5分。「除了數學之外，其他的學科實際上也提高不了多少，我兒子每次考試總有一門失誤，但是在語文上提高這3分到5分多少能緩解一下其他學科考試失誤所帶來的損失。這分雖然提高得不明顯，但心裡總是不斷告訴自己，也算有點提高吧。」
一些家長表示，雖然知道補習機構的宣傳不靠譜，但看到別人家的孩子都去補習，生怕自己的孩子「不補可能吃虧」。「這個錢我是花出去了，萬一以後孩子真的沒有考上好大學，我也不會太內疚。畢竟我該做的都做了，盡力了。」一位家長說。
補習陣地大挪移，「多贏」背後透支了啥？
一些家長反映禁令之下，寒假補習從正式學校轉移到校外的補習機構，日益火爆。「從校內轉移到校外，家長所負擔的孩子補習費用只會更高。最重要的是教學品質不能得到有效保證。」遼寧省社會科學院心理所所長王妮說。
假期補習屢禁不止背後是異化的升學率。南京師範大學教科院副教授殷飛認為，表面上看，假期補習不過是犧牲了一些孩子的休息時間和金錢，但換來了好成績和好學校，是相當值得的。但從長遠看，這種以應試為目的的大強度題海戰術，不僅透支了孩子的健康、學習的興趣，更違背了因材施教、全面成長、循序漸進的教育規律，危害極大。
「應試教育模式下，孩子的升學壓力大，無論是孩子還是家長，他們的補習需求是很難堵得住的。」王妮說，既然堵不住家長的補習需求，那麼就應該轉變思路，加大對校外補習機構的監管力度，按照相關要求對民辦教育培訓機構進行審批和登記，完善監管民辦培訓機構體制，形成一個良好的教育市場環境。
大陸跟台灣一樣都一直補習
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