[大家笑笑]當課本不只是課本時～

這是我兩年前的文章......分享給大家！（當時在唸進修部二技）
.............................本文開始..................................
其實看我的課本的『精彩度』，就可以知道這個老師教課教
的好不好～
教的好的，我的課本會乾乾淨淨的～最多就只有一些注意事
項或筆記～
教的不好的，我的課本就會很精彩！
上面會有我的心情記事，
或是畫下我當時的心情，
或是畫下對課本的感想.....
對我來說，課本不再只是課本，
而是讓我『揮灑的空間』！

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有時會畫個漫畫人物～

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無聊時再畫一隻！

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憑空想像～我也不知道在畫誰～

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也會表現出自己的『企圖心』！

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當然啦！裝可愛是一定要的啦！

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畫到不知道要畫什麼的時候.....就亂畫！

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偶爾會將當下的心情表現出來！
那是聽到期中考範圍時的心情，
事後證明.......被老師擺一道！
沒想到老師是『搏心機』在教書......

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不管你相不相信～
我本來是想畫『幹什麼』的........

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這表示我還是有在上課的啦！

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還有註解喔！
還有翻譯喔！

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把『注意事項』寫上去！
沒辦法～老師解釋的太爛了～

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也會設計一下產品～
這是仿造賓士的座椅喔！

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也會提出對範例的看法～

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沒題材了～
就畫畫老師吧～
畫醜一點也無所謂～
又沒人看的出來～

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總覺得插畫畫的很爛～
似乎是缺少了什麼.....

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把他補上去！

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這張也是～總覺得犀牛的下方少了點什麼？
導致整個插畫不平衡！

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嗯～
這樣好多了！
有按照『三角平衡』的規則！
犀牛也比較不會跌倒～
我很滿意！

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沒啦！
不過還是會再繼續畫下去～
到時再來一次精選吧！