教育部次長林騰蛟表示，
勞工和工廠制定工時，因是使用機器生產商品，可以有明確上下班時間；
但是教育對象是人，須多一些對人的思考與照顧，教師不應只由勞工身分認定。
教育部師資藝教司長張明文說，
教師工時討論已久，現在社會強調白紙黑字講清楚，
但不管工時怎麼訂，原則就是「學生在，老師就得在。」
講的非常好，
我也贊同學生在校，不能沒老師來負責任。
另一個聲音告訴我，
社會上不是只有教師這個職業是面對人。
早一點的血汗護士，
近一點的櫃姐只要有人還在逛百貨公司就不能下班。
教育部的說明可以拿來當資方壓榨勞方的好理由嗎?
當然，目前是還不太需要什麼理由就是了。
tteffuB 特肥吧 wrote:
教育部次長林騰蛟表示，
勞工和工廠制定工時，因是使用機器生產商品，可以有明確上下班時間；
但是教育對象是人，須多一些對人的思考與照顧，教師不應只由勞工身分認定。
教育部師資藝教司長張明文說，
教師工時討論已久，現在社會強調白紙黑字講清楚，
但不管工時怎麼訂，原則就是「學生在，老師就得在。」
講的非常好，
我也贊同學生在校，不能沒老師來負責任。
另一個聲音告訴我，
社會上不是只有教師這個職業是面對人。
早一點的血汗護士，
近一點的櫃姐只要有人還在逛百貨公司就不能下班。
教育部的說明可以拿來當資方壓榨勞方的好理由嗎?
當然，目前是還不太需要什麼理由就是了。
這一題很難 ...
放學，我只想打個球 → 那是我的運動時間，不是上課時間
老師不應該在、沒有理由在、體育老師也不可以在
誰能來通知我說︰先生，校園開放時間已到，請離開
那是警衛的工作
警衛講的也是「先生，請離開」，不是〔同學，請離開〕
非常不一樣的 ...
但大家都習慣把它給搞混了
放學，就是老師下班
還要強逼上班？
勞動部不去勞動檢查一下嗎
行至水窮處，與人云亦云。〔薪水是零元，還活得下去〕。
tteffuB 特肥吧 wrote:
教育部次長林騰蛟表...(恕刪)
台灣的思想就是....
"拿錢辨所有事"....各行各業都是
不像國外...分工就很細....該誰做就誰要做
舉一個例子，像裝潢工程、工地施工
水管工就水管工、電工就電工、拉線就拉線、木工就木工
不像台灣~~全包了
如果真的要增加就業機會，讓每個人都有工作
其實這樣子比較好
robert0861 wrote:
台灣的思想就是....
"拿錢辨所有事"....各行各業都是
不像國外...分工就很細....該誰做就誰要做
舉一個例子，像裝潢工程、工地施工
水管工就水管工、電工就電工、拉線就拉線、木工就木工
不像台灣~~全包了
如果真的要增加就業機會，讓每個人都有工作
其實這樣子比較好
那天我發現，日本鐵路司機員
車站 → 司機員上車 → 發車到下一站 → 司機員下車
第二站就換司機員？
大概是說，ab站中間的路況，就 1 個司機員最熟 
喔，那天看某影片，說
臺鐵 ... 彰化開到台北 @@
司機員眼睛會累耶、這樣我當乘客會擔心耶
可是徵到跟日本一樣多司機員？
臺鐵老早倒了耶 
怎辦
行至水窮處，與人云亦云。〔薪水是零元，還活得下去〕。
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