前幾天聽他的學妹說
實習的時候(好向是上個月,在嘉義某間醫院~學校是台南某間不在市區的護校~),早上八點就得去醫院,然後被指導老師留到凌晨兩點...(18小時耶?隔天早上仍然得七點起床八點到醫院!)
(這時候可能會有奴性很重的小酸酸說不過留10幾個小時很正常阿~自己也常常加班怎樣,不過我告訴你,實習的護理系學生是沒有薪資的,還得付學費住宿費水電費,剛好分到偏僻的學校還得天天吃7-11....而且假日不能留宿,光是周末來回交通費就得花幾百元...)
那位指導老師之前也很多留人超時的紀錄...甚至還搞到院方看不下去打電話給校方他們才肯放人...(指導老師是護校老師並非醫院的護士)
向教育部檢舉了~他們說要向校方瞭解再給我回覆~結果等快一個月什麼鬼都沒有....
再來...
說說通訊發達造成的....
原本教授要你交報告可能會要你今晚回去弄,明天交
不過現在變成指導老師要你今天回去作報告~晚上八點之前就用LINE傳給他~
假日也是如此...(重點在於完全沒薪水沒薪水沒薪水沒薪水)
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光是實習(還沒畢業還在學耶)就搞到像條狗一般誰還想要進醫院當護理師啦~
一堆人都馬跑去考空姐了~
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1/8 回應
剛剛收到回覆了
嗯....12月25學校就回文給教育部結果他們現在才給我回覆,算了,有回應總比沒回應好
您來信所提有關學生參與校外實習實習指導教師教學疑義一事，部長十分重視，特別交代技職司處理，敬復如下：
本部已發函學校針對臺端的問題予以查明回復，敏惠醫護管理專科學校業於103年12月25日發函回復如下：
一、護理科實習組曾於103年12月15日中午12點10分接獲學生家長電話，反應單位實習指導教師教導不當一事，但因電話訊號不佳，家長致電於校第2次，因未陳述完電話又掛掉，且家長不願留下通訊電話，故無法於當下立刻回覆。
二、本校實習組因而致電於實習指導教師單位了解狀況，老師表明因多位學生於規定日期內無繳交規定之臨床護理紀錄，故希望學生能完成應盡責任，將多位學生於下班後留下指導護理紀錄書寫，而非執行臨床照護工作。隔日因2位學生學習進度緩慢，且指定的常規護理紀錄又無繳交，故要求學生延遲下班書寫護理紀錄，學生書寫護理紀錄至零晨2點才返舍，過程中實習指導教師皆陪伴在旁，無讓學生獨自留待醫院，另因學生宿舍於醫院樓上，無返舍安全疑慮，所以老師才將學生留在實習單位完成護理紀錄。
三、當日實習組即請班導師向家長解釋疑慮與情況，隔日(12月16日)本校校長與實習組副主任亦前往單位關心學生，與實習學生及實習指導教師會談瞭解實際狀況，並與學生溝通討論因臨床照護面對的是病患與醫護人員，且常發生突發狀況需要去面對，老師用意是希望學生能將自己的護理專業與態度準備好萊照顧病患，希望學生能在未來就業市場更提升自己的就業力。
四、護理教育強調學生臨床實習照護，基於提昇病患安全及護理品質，教學嚴謹為實習指導老師最大考量，以提供病患個別性與整體性之適切護理。秉持著這個理念，實習指導老師在臨床教學上認真教導學生，因發現同學個別性與學習能力不同，故給予不同教導方法，且延長自己教學時間，但仍導致家長及學生觀感不好。
五、實習組已於事情發生後與實習輔導老師溝通在教學時，需考慮學生學習狀況與吸收能力，並應注意教學時間，才不枉辛苦的代價，實習指導教師亦表示了解。
若您對於本部回復內容仍有不瞭解之處，歡迎洽詢敏惠醫護管理專科學校（電話：06-6226111）或來電（電話：02-77365845）詢問，本部將竭誠為您服務。
最後，再次謝謝您寶貴的意見，謹致上十二萬分的誠摯祝福。
敬祝
身體健康！萬事如意！
教育部 敬上
承辦單位：教育部技職司
聯絡人：林XX
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第一點,很簡單,不會有人願意留下電話,也不會有人願意表明身分,因為實習生的分數還是得靠老師打,不會有人跟分數過不去,所以也很少人願意站出來檢舉,如果前陣子有看過寒蟬效應這部電影的就會知道我說什麼,女主角被指導教授性侵,女主角的同學被指導教授性侵,甚至很多很多的女同學被指導教授性侵,但是害怕說出來會畢不了業,分數會無法通過,所以每個人都不敢說,甚至開庭作證時不敢說實話,一直到該教授病發後大家才敢說出事實。
第二點第三點第四點:用了三點基本上就是告訴我們指導老師多麼辛苦多麼偉大因材施教之類的只為了教好學生
但是!護理紀錄,據我所知,是寫了後被要求一改再改,不斷的改,不停的改,而不是回文所提到的沒有繳交(或者是當事人騙我?),而且樓上有幾位的伴侶也是護理人員,應該可以瞭解到這護理紀錄是不是有重要到必須不斷的寫10多個小時
換個方式講,今天不管是哪個老師我都相信他們是為學生著想希望他們出人頭地不要輸給別人
但是看看各校,是否有把人留18小時的紀錄?
注意看清楚,"非執行臨床照護工作",你告訴我留下來寫護理記錄寫十多個小時寫到凌晨兩點隔天還得八點起床繼續照護病患這像樣嗎?
如果你說今天他對於照護病患的方式不理解,你要教到他會,這我可以懂,畢竟日後接觸病患出一點點差錯都可能影響到生命安全,但是今天你告訴我他十多個小時都在寫護理紀錄?
就像是你作文能力差,寫的比較語意不通順,下午四點下課後就被國文老師留了下來,他要你不斷的寫,不停的寫,寫到凌晨兩點......
第五點....
林北最在意的就是留人到凌晨兩點的事情,結果全部都給我含含糊糊的帶過去
我要的是處理方式,而非瞭解事情經過,歷史必須瞭解但是需要當作借鏡來改變以換取更美好的未來
而非當成故事看看就不當一回事了
如果連校方都不在意這種事情的話
那日後護理師被打或是吊著點滴值勤這種事情只會愈來愈多而已!
或許有人會說覺得累就別去做阿之類的話
我可以很明確的回應你,就是因為很多人有這種想法所以護理師愈來愈少了。
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