請益,作業團隊裡的問題人物

在我的專題製作小組裡,有一位個人風格強烈的同學,年紀有30,可能個性已經定型了,讓人覺得有些時候很頑

固,他本身也是絕對部會做他不想做的事情,或著不會做的事情也不會去學習,就真的隨便交差給你看。




有些時候也引起所有組員的公憤了,大家都私底下再批評他,說他怎麼這麼顏厚無恥,每次交給他的任務都是草率

了事,大家都看不出他到底哪裡有用心。

譬如從手繪設計圖來說,他和另外一位組員比起來,2位都同樣是沒有繪畫天份,但另問一位組員所畫的圖,可以

感覺他是有在努力在畫想要的東西,無奈因為技術不好,只能不斷的用橡皮擦修改修改,鉛筆不斷的加深線條,儘

管畫出來的圖是又髒又亂,但他的敬業精神是大家能體會的,所以大家也不在苛責他了。但是本篇故事主角所畫的

圖,任誰都覺得這根本就是5分鐘就畫好的,因為線條實在是簡單的可以,有點像鬼畫符,整個就讓人覺得很隨

便。


其實他也不是這麼不堪的人,同窗三年的認識,也是有其他的優點,只是只是比較困難一點作業,可能會讓他心煩

做不下去,以至於最後時間來不及只能草草了事,所以我一直認為他是心有餘力不足,組裡安排給他的工作他也不

會拒絕的,只是做的不盡理想爾以,所以身為組長的我很苦惱捫心自問"他到底可以做什麼工作",久而久之,他算

是可有可無了,因為他實在幫不上什麼忙。不過一定會有人開始不平衡了,總覺得為什麼他都不用做事,這世界上

一定要能者多勞嗎?一個團隊裡有人可以當米蟲有人可以忙到翻,難道他是跟組長睡過才有如此特權嗎(我經常被拿

來開玩笑 = =)。



請問我該怎麼面對這個問題,如果幫他講太多話大家一定覺得我是被他洗腦,還是我因該對他好言相勸,叫他合群

一點,順便跟他說說大家對他的觀感(其實他自己也知道),至於他會不會改變是他的事,他被排擠也是他的事,反

正前面也說了,我的團隊沒有他是不會倒閉的,我何必整天為了他一個人再當和事老呢。




2007-10-07 20:54 發佈
這個要把他叫出來一起溝通定規則
絕對不能容忍
越容忍傷的只是自己
詳情請看我們這一班
或許我該公事公辦,不能在辜奸養惡下去了,此風不可助長。隨然我們的團隊並沒有自訂任何規局,但我們可不是無償收留的慈善機構,我只盡組長告知的義務,沒必要當個爛好人一直幫你打圓場

反町狗屎 wrote:
該公事公辦..., ...沒必要當個爛好人一直幫你打圓場

類似的情形在當年唸書時候也有遇過,講了也不只一遍,我們的處理方式是,當溝通無效之後,利用和指導教授 meeting 的時候,"告知" 教授本組研究同學之 "正確名單" 為何。

當然曾經有同學說我們這樣子的處理態度太無情,我的答案是,"他不想畢業但我們還想拿文憑"

我組長的答案是,"如果你們這麼有正義感,不然你可以收他進你們組裡啊~"

事實證明,對方也只敢出那張嘴而已...
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