█ 怎樣和學習困難的人士溝通?

我們常常聽到別人給某個人特定標簽如'唐氏兒' '腦痙攣'等,
舉個例子:'雪麗患上瘋癲症',而不是'雪麗是個瘋癲的'。
瘋癲只是雪麗的一部分,並不是她的全部。
一個人是由多方面組成的,
避免使用這類貶低他人的標簽,這些標簽把人困在小箱子裡,令他們沒有機會像普通人一樣生活,
標簽也把人的能力貶低,令他們的尊嚴受損。

*所以希望以後大家面對學習困難的人士注意他們能力而不是他們的缺陷。
2007-09-21 21:31 發佈
文章關鍵字 人士
適宜
如果對方有語言障礙,請使用簡單而清楚的字句。
遷就殘障者走路和説話的節拍。
適宜
根據他的年齡對待他們,尤其是學習困難者,因爲他們常被看作是小孩。
鼓勵他們提出自己的需要。
適宜
把殘障者看作是一個健康的人,殘障不是生病。
開放,殘障者的需要和別人一樣,享有同等的機會去做他們所能做的事。
大大, 有"編輯"功能, 像您這種分享, 基本上都可以"全"放在頭篇, 除非您是要回應網友的回覆, 不然不需要用到"回覆文章", 甚至是連發四篇, 這種發文習慣, 容易讓人有"灌文數"之誤會, 請善用功能節省資源, 謝謝...

回主題, 把自己當作對方就好了...
01感情版沙豬太多, 身為男人也不屑再去, 男人啊, 嫌女人的改變, 何不看看自己長進甚微, 女權不壓過男權, 男權放低近女權, 兩性平權之日可臨
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