在越南設廠就不應該用陸幹

在越南設廠就不應該用陸幹
多用一個陸幹 就等於少聘台幹，進一步提升台灣的失業率(管理的中階幹部應該多用本國人)
不但壓縮了越幹的升遷空間
同時也壓縮台幹的生存空間


陸幹的越語能力比台幹好除了陸幹肯學越南話之外
中國政府在培養越語人才比台灣政府積極很多
(像廣西民族大學就培養很多越語人才)
政府和廠商應該多善用台越混血的下一代
政府應該在學校開設越語課程給這些小孩進一步提升越語能力
讓混血的第二代在越南擔任台幹，成為台越商業上的溝通介面
至少在管理越南工人時，上面的管理幹部有一半的越南血統，對越南人而言，感受會好很多
進行勞資溝通也會較順暢
重點是可以多提供一些比在台灣高薪的工作機會給台灣人，若是少聘1000個陸幹改聘1000個台幹，就是嘉惠到1000個台灣家庭，影響3、4千人的家計安穩。


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遠見在2010年的報導(可以看得出中國政府的積極深謀遠慮，同時對照出台灣政府不但後知後覺，又裝死擺爛)今年已是2014年了，中國早就佔盡先機，台灣政府還無所做為

栽培東南亞人才，台灣又忘記了嗎？

除了連接中國與東協各國的鐵公路正快速興建外，中國與東協間的人才、文化、研究等交流，也密切展開中。讓這個區域不只是經濟的整合，更展開文化的融合。

2008年台灣師範大學國際與僑教學院華研所助理教授楊聰榮，曾帶14位台灣學生赴越南參訪三個星期，被當做貴客招待。他驚訝地發現，單單河內國家大學就有600位中國學生，南韓學生也是一批批，不少年輕學子把研究東協當做未來職涯第一選擇。

只可惜在這些學校裡都不見台灣學生。台商和楊聰榮一行人聊天時反應，希望台灣學生能懂得東南亞語言，這樣就能外派到東協工作，一個台灣學生當場表示願意畢業後會到越南一年學越語，這位台商當場提供他工作機會。

新加坡大學東亞研究院資深研究員趙洪表示，他到東南亞幾個大學拜訪，不少教授跟他聊天時都談到，來自中國、韓國的學生近年來愈來愈多，但台灣來的很少見到。

中國邊境各省 東南亞語文交換活動頻繁

另外，大陸也很有計畫地在東協接壤與鄰近的省分，如福建、廣東、廣西、雲南四省，重兵設下東南亞研究所，從學術研究到國民教育，扎下根基。

不少大陸的大學舉行泰語、越語、緬甸語等的演講比賽，學生除了指定演講題，還有現場即席抽答題。

2009年6月，廣西舉行第三屆泰語演講比賽，來自廣西14所大學的45名選手參加，10位進入最後決賽。前三名同學，由泰國教育部部長朱林．拉薩那威西親自頒獎。廣西農業技術學院外語系，也在建院65周年慶上，舉行了越語演講比賽。

在東南亞研究方面，大陸也很積極。例如雲南社科院下共有30～40位研究人員研究東南亞，題材包括「雲南與泰國北部少數民族生產生活方式的比較」「地緣政治因素對緬甸油氣資源開發的影響」等。

中國與東協大學間交換學生的情況也很熱烈。

近年來，到雲南學習中文的東南亞學生人數逐年增加。2007年，雲南大學共招收910位留學生，東南亞學生就有450名左右，約50％。雲南師範大學東南亞國際學院共招收了1400多學生，東南亞學生占了70％。

從2004年以來，廣西自治區每年固定組織大學前往越南、泰國、印尼等地舉辦教育展。2008年，廣西各個大學中，來自東協學生有3696 人，占全中國1∕10。

中國甚至固定組織華文老師下南洋。2009年，廣西壯族自治區教育廳召募了119位大學老師及研究生，派駐泰國和菲律賓從事為期一年的中小學幼稚園華語教育工作，是從2006年以來的第三批派駐師資。

對照之下，台灣的東南亞學門可說冷到不行。中山大學過去曾有東南亞研究所，兩年前因為要自籌經費，關掉了。淡江大學的東南亞研究所，2009年也和日語所合併。

各校零零星星開出來的東南亞語言課程，師資也極其有限。包括暨南、政大、淡江等四個學校所開的泰語課，都是由同一位張姓華僑教的，因為他的老婆在台灣泰國辦事處工作，他跟著到台灣長駐時，順便到學校兼點課。

其實台商在不少東南亞國家均有投資，在部分國家甚至排得上外資前三名，只是台灣學、研、文化界對東南亞經營的面向和深度，對照中國的積極，實在天差地遠。台灣真會變成這個區域的孤兒？